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子どもは具合が悪くても、自分でうまく伝えることができません。普段から子どもをよく観察し、不調のサインに気づけるようにしましょう。
(写真はほんの一例です)
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子どもがウソをつくということは、それだけ成長した証です。ウソに付き合い、一緒に想像の世界に浸ってみましょう。ただし人をあざむいたり、貶めたりするウソはいけません。そのような時はなぜいけないのか、よく言い聞かせましょう。
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子どもは覚えたての言葉を使いたがります。「ボク新しい言葉を覚えたよ！」というアピールの時や「友だちができたよ！」という隠れたメッセージの時もあります。
言葉の良し悪しの前に言葉を覚えた子どもを認めてあげましょう。それが自立につながります。
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幼児教育・保育無償化が１０月から実施されるそうですが…
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「勉強しなさい！」は禁句です。子どもは自分の行動が制限されたと感じて反発し、ますます勉強しなくなります。
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子どもが「買って買って！」とダダをこねる時は、けっして取り合ってはいけません。一度でも許すと味をしめて繰り返すようになります。
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子どもは大人の反応を面白がって悪い言葉を使いたがります。
頭ごなしに叱りつけるのではなく、かわりにどんな言葉を使えばいいのか考えさせましょう。
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子どもには子どものペースがあります。あらかじめペースを把握しておけば、時間を計算して動けます。
子どもを急がせるのではなく、大人が子どもに合わせるようにしましょう。
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大人は子どもの教材であり、先生でもあります。ルールやマナーを守り、子どものお手本になれるよう心がけましょう。
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「好き」という言葉に条件付けをしてはいけません。たとえば「いい子だから好き」では「いい子じゃないと嫌い」と子どもはとらえてしまいます。
「〜だから」ではなく、子どもの存在すべてが愛おしいと伝えましょう。
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子どもをチャイルドシートに乗せないDQN親。しかも助手席
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