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大学は本来「考えるためのきっかけをもらう場所」なのであって、「知識を得る場所」ではないのよね。
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就活解禁日って言葉がもう、「新卒一括採用の時期を逃すと大変だよ」っていう脅しになっているよね。
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人口減少も相まって、日本は例外的だった30年間を経て、時計が巻き戻っている感がある。
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4回生に「残りの1ヶ月は何して過ごすんですか」と聞きまわった結果、以下の3つに集約されました。
①旅行、②バイト、③何したらいいんでしょう？
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学歴社会がよく問題視されるけど、新卒一括採用だからその時の学歴が重視されてしまうわけで、そう考えると、問題の根幹は学歴ではなくて新卒一括採用の仕組みなのではないか。
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「私、レポートうまく書けてましたか？」と聞いた教員の目が泳いでいたら、大方の学生は「まだ読んでないな」と思われるでしょうが、実際はそうではありません。
名前を憶えていないんです。
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足元を見られている感が否めない
良品計画、大学1年生から応募できる「通年採用」を開始 内定後は無印良品でのバイトが条件（要約） itmedia.co.jp/business/artic…
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内定をたくさんもらって、その全てに承諾書を提出して、内定者懇談会にもいくつか参加して、どこにしようかなと悩んでいる学生の話を聞いて、企業もほんと大変だなと思ったYo.
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４月から大学教員になる皆様
選択科目の場合、同じ担当者・科目でも月曜日１限に配置するのと、例えば水曜日３限に配置するのでは、履修者数が大きく変わります。受講者を減らすなら前者です。
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自分の行動原理をshouldではなくwantにしたらいいよね。せめて学生時代だけでも。
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でも、前者が美徳とされる社会で、かつそのように育てられてきたので、やめることが「逃げ」と捉えられてしまっている
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大学生が資格に走るのは「不安だから」というのもあるけれど、わかりやすい目標がないと何をしてよいのかわからない、というものある。自由からの逃走。
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そうなんですよねぇ。恨まれるし。
確かに全員可を出したほうが全員ハッピーなんですが、強いて言うなら「学問なめんな」的な感覚かもしれません。
#Peing #質問箱 peing.net/ja/qs/11789242…
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卒論を書く意味は、「物事をちゃんと論理的に言おうとすると時間がかかる」ということを知るということにあるような気がする。
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昨今の大学は、15回の授業を確保するために休日でも授業が行われるケースが多発しているが、その結果学力が向上したというデータはみたことがない。
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感染者が出たら大学名公表＆対面授業半数以下の大学名公表。
世の中は対面授業をさせたいのかそうでないのかはっきりしてほしい。
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しかし、今年の新入生はレポートの書き方みたいなことを対面で教えられないまま、大量のレポートを課されるわけである。感想文レベルのものが出てきても100％彼らの責任ではない。
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学部の２年生くらいまで、将来何になりたいの？って聞くの禁止にしたらどうかなと思う。
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大学新入生に伝えたいのは、この人本当にすごいなと尊敬できる友人を見つけることですね。朱に交われば赤くなる。
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「単位落とされたよ、マジむかつく」は、とても理解できるのですが、教員としても決して落としたいと思ってそうしているわけではないことはご理解ください。
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「大学の授業が思ってたよりつまらない」のは、そもそも授業に間違ったイメージを持ってるからなんだよね。その間違ったイメージを作っているのが、〇〇大学などと称して芸能人がやってるYou Tube。
教員.
Work smarter than harder
質問箱：peing.net/ja/dr_george_o…
note：note.com/dr_george_sens…