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Teamsのおかげでなくせたもの
・職員朝会
・健康観察カード
・会議用のプリント印刷
・毎月の行事予定表（紙）
・アンケートの集計や転記
・対面の会議や打ち合わせ
・欠席の電話連絡
・伝言用の付箋
・休日出勤
・メール
・残業
Microsoftには「ノーベル働き方改革賞」を送りたい
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『ググる力』と『ほめる人』がいれば、子どもは勝手に勉強ができるようになる。これはインドの有名な実験結果。スラム街にネット環境とパソコンを置いただけで学力が30%向上、さらにほめる近所のおばさん役を加えた結果、学力は50%向上した。子どもに必要なのは教える人ではなく、パソコンとおばさん
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おばさんをディスってる訳ではなく、むしろ「すごい」「どうやってやるの？」とモチベをあげてくれる近所のおばちゃんに教育のヒントがあるのだと思います。おじさんの私はつい知ってる知識を教えようとしてしまい反省...
スガタ・ミトラ : 自己学習にまつわる新しい試み
ted.com/talks/sugata_m…
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日本の教員がこんなこと言うのはおかしいのかもしれませんが、残業ばかりのブラックな働き方から救ってくれたのは、組合でも文科省でもなくて、『GAFA』です。あとMicrosoftとAdobe。技術の進化とそれを支えるプログラマーの方々の見えない努力に心から感謝。
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素人ながら小学生にプログラミングを教えていたら、ある日『先生、最近ぼく見えない努力が見えるになった』と言われた。「おいしい炊飯器も、洗剤を入れるだけの洗濯機も、その向こう側で何度も試行錯誤してるプログラマーがいる。そういうい目で物を見れるようになりました」と。これが一番の学び。
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仕事終わってTwitterを見たらビックリ😳たくさんのリツイートや素敵なコメントありがとうございます🙌
授業では『福祉に役立つロボット』をテーマに、誰かのためのモノ作りをしました。試行錯誤の連続でしたが、この体験がこういう見方に繋がったんだと思います。体験の価値を子どもから学びました
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あと学級文庫にこのマンガを置いてるのですが、この本のおかげでもあります。
amzn.to/3o0fvdp
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こんなこと言ったらダメなのかも知れませんが、国家公務員に準じて教員の賞与も0.15ヶ月分減額っていうルールに納得できません。教員は公務員と違って訳わからん法律のせいで残業代でないし、休み時間すらないし、基本給だって全然違うのに。なぜそこだけ合わせるのか。これをいじめと認定してほしい。
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たった0.15ヶ月のボーナス削減って聞くと少ないように感じるかもしれませんが、教員の場合平均年6万円の減額です。残業代も貰えず、学校の駐車場代も取られ、赤ペンすら経費で落ちなくて、それでも文句もいわずコロナやGIGAやら無理難題に対応してるのに6万減って、マジで教員舐めんな日本と思ってます
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@Lala01113 つい先日、埼玉県でこれからの教員のためにと裁判を起こしてくれたベテランの方がいましたが、残念ながら１円も出ませんでした...NEWSでも対して取り扱ってくれませんでした。マスコミは教員の不祥事ばかりネタにしますが...
この国の教育現場を知っていただけたら幸いです。
news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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人の命を守る医療と同じくらい、人の一生を作る保育や教育は価値ある仕事だと思う。
そして、同じように必死に子育てをされてる方も尊い。
育児も保育も教育も、人の一生を作る仕事が正しく評価される社会に
１日でも早く成熟することを望む。
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未だに「保育なんて」とバカにする人がいるけど全く違う。日本の幼児教育はモンテッソーリやシュタイナーが目を丸くするほどレベルが高い。実習中に「何でそこまでできるんですか？」と聞いたら「幼児期の教育が一番大事ですから」と先生は答えた。この人たちの給料が安いのは全く納得がいかない。
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「組合で戦え」という声もありますが、組合でも戦ってるんです。私の友人は現場から何年も離れて組合の幹部で働いてます。毎日帰宅は10時を超え、家族には週末しか会えず、それでも誰かがやらねばと交渉を続けてくれてます。でも1mmよくなるかどうかって毎回嘆いてます。現場の声なんか届かんのです
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今日は世界人権宣言デーですが、毎年これを使って、教室で「守られてる権利」と「守られてない権利」についてみんなで話し合っています。子どもが自分の権利を知ることは、テストで100点を取ることよりも大事だと思ってます。
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田中角栄は言った
「教育で一番大切なのは義務教育だ。小中の教育をしっかりやればいいのだ。それにはいい先生を集めなければならない。そのためには月給を高くしなければならない。一般公務員よりも先生の給料を３割高くしろ」と。
結果、倍率は上がり、現場もやる気に溢れ、経済も安定したという話。
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現在の東京都の主な倍率
警察官 7.1倍
消防士 14.1倍
地方公務員 5~6倍
国家公務員4.5倍
中学高教員4.3倍
小学校教員 2.3倍
田中角栄後、財務省が教員をいじめ続けた結果がこれ。マスコミも教員を叩く前にまずは給特法を叩いてほしい。
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これを読んで「今は優秀な教員がいない」というのは違うんです。むしろ教員の過酷な労働環境は周知の事実。にも関わらず教員になりたいという若い方は対価ではなく熱意がある人たち。ほんと自分なんか恥ずかしくなるほど、優秀すぎるほどすばらしい人たち。そこはどうか勘違いしないでほしい。
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スウェーデンでは6年生まで成績をつけない。まだ自己調整力の低い子どもが◎や△だと評価されることの弊害を知っているから。その代わり一人一人面談をして、何を学んだか、これからどう学ぶのかの方針を決める。他者評価より自己評価を大事にする北欧教育を日本でも取り入れたい。
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フィンランド教育のよさ
・子どもベースの学校経営
・プリントがない（連絡はメール)
・修学旅行､卒業式､運動会がない
・教材費、給食費が無償
・校則がほとんどない
・一斉テストがない
・PTAが義務ではなく任意
学校がシンプルだから、保護者のストレスも少なく子どもの幸福度も高い。
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世界一子どもが幸せな国オランダでは、先生も出勤日を自由に決めることができる。「子どもがいるので、先生は月、金は学校には来ません」ってクラスの子に話すらしい。これこそ最高の教育だと思う。「子どものために仕事をセーブするのは当たり前」って考えをみんなが持ってるオランダがすてき。
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「もっと窓ガラスをピカピカにしたい」という子がいたので、5時間目は急遽『窓ガラスピカピカ研究会』に変えた。すぐにネットで調査し、いろんな方法を試す子どもたち。失敗もあったけど、最後はピカピカになった窓越しに「家でもやってみる！」って満面の笑み。こんな授業ができるのも小学校の魅力。
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タブレットを使い倒した結果、授業が進みすぎて12月からやることがない。ひたすら復習と自主学習を繰りし返し、その間に所見や卒アルを作っている。さすがに申し訳なく思い「ごめんね何も教えなくて」と言ったら「全然、おれらも学べる時間もらえてワオンです」と言われた。たぶんwinwinのことだと思う
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通信簿を渡す時にまず『空の通信簿』を配り自己評価をつけてから渡してたら、
「やった！22個も合ってた！１学期より自分のこと分かってきたぞ」とか「ここは◎だと思ったのに△かぁ〜次に生かすんで理由を教えて下さい」と言う子どもたち。通信簿に自己評価を取り入れたら、自己調整力が伸びてきた。
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体育主任はさ、塩素で手が荒れようと、靴が白くなろうと、放課後にドロドロになりながら掃除しようと、休日に濾過機回すために出勤しようと、文句言わずやってるんだよ。面倒なプール管理を押しつけてこの仕打ちはひどい。頼むから人を責めるんじゃなくて仕組みを責めて news.yahoo.co.jp/articles/dbe87…
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「人を責めるな、仕組みを責めろ」
これはトヨタの社訓ですが、私が学級経営で一番大事にしていることです。子どもが失敗やトラブルを起こした時に、その子を責めるんじゃなくて、そうなった原因や未然に防ぐ仕組みについて考える。時にはクラスみんなで。するとミスや嘘が減り、学級もうまく回る。
読んでくれた人の時短になればという思いでTwitterやnoteを書いています。