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『人を責めるな、仕組みを責めろ』というトヨタの社訓が好きです。失敗して怒られた時も「すみませんでした！」と下げた頭の中で「今回の問題はどこ？」「原因は何？」「解決する方法は？」「改善できる仕組みはある？」と自問自答してます。このマインドにしてから自分を責めることもなくなりました。
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学校のICT担当はヤバい
①電気が通ってたら担当
②授業中でもSOSで出動
③アカウント管理が爆増
④アナログ派教員に難航
⑤アナログ保護者に対応
⑥聞かれてググって回答
⑦校長からは期待と要望
⑧知らない横文字と格闘
⑨寝る間を惜しんで勉強
⑩オタクと言われ泣きそう
全国のICT担当にせめて手当を
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今日からハイブリッド授業。「失敗しに行ってきます」ってベテランが職員室を出て行った。その顔がいつもより輝いて見えた。先は見えないけどなんだか楽しくなりそう。私も失敗しに行ってきます。
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各社新聞が全国学力テストの順位を報じてるけど、そんなこと現場からするとどうでもよくて。そんなことよりコロナ前より全国平均が変わってない（上がってる）ことに驚き。これはもう言えることはただ一つ。「全国の子どもたちはコロナ禍でもがんばった！」ここを大きく報じてほしい。
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１年生担任の妻が戦地から帰宅。「ただいま」と言い終わる前に玄関でくずれ落ちた。「もうダメー」と駄々をこねる妻を娘が励まし、何とか最後の力を振り絞ってお風呂まで這っていったが脱衣所で寝た。１年担任の苦労を目の当たりにした6歳の娘がそっとタオルをかけて手を合わせて拝んでた。おつかれ様
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お待たせしました！
覚えにくいショートカットキーの替え歌を作りました。学校で使えるChromebookのショートカットキーです。調べ学習や作業時間の短縮に役立ちます。
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ドラえもんが大好きな娘（６歳）が夏休みにコツコツ描いた絵。描いてる時ずっと楽しそうでした。ドラえもんありがとう。
#ドラ誕2021
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田中角栄は言った
「教育で一番大切なのは義務教育だ。小中の教育をしっかりやればいいのだ。それにはいい先生を集めなければならない。そのためには月給を高くしなければならない。一般公務員よりも先生の給料を３割高くしろ」と。
結果、倍率は上がり現場もやる気に溢れ経済も安定したという話。
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ヤマト運輸のお兄さんが再配達にも関わらずいつも笑顔で素敵なので、思わず「どんな社員研修してるんですか？」と尋ねたら「研修は希望制が多いですね。とにかくヤマトは社員一人一人を上が信頼してくれてるのでみんな楽しく働いてます」って爽やかに去っていった。文科省のコンサルにヤマトを勧めたい
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「一文要約できる子は賢い」と本で学び、読書の後に「〇〇が〜を通して〇〇した話」という型を使って要約する学習を続けています。その効果なのか先日「鬼滅の刃ってどんな話？」と実習生に聞かれた子どもが「炭治郎が仲間の死を通して強くなり鬼を倒しまくる話」と無呼吸の一文で返していました。
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指導案は１枚でいい。１枚にすることで、無駄が省かれ本当に大事なことが見えてくる。いい意味で授業がシンプルになる。読む人の時間も奪わないし、参観者にも分かりやすい。トヨタや無印も資料は1枚にこだわっている。大事なのは授業だ。作文に時間を使うのはもうやめにしよう
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学級通信はもう古い
学級ポータルサイトを作ると
①学級通信の作成が簡単に
②印刷、配布の手間が削減
③子どもを伝書鳩から解放
④学校の予定の共有が楽に
⑤各種リンクをまとめれる
⑥プリントはPDFで保管
⑦閲覧できるのは特定の人
win-win-winな仕組みです
詳しい作り方↓ note.com/zikatu/n/ndc8e…
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萩生田文科相がしたこと
・免許更新制度廃止
・教科担任制導入
・GIGAスクール構想
・史上最大の教育投資
・働き方改革事例集発行
・プログラミング教育スタート
・教師のバトン（低予算でメディアに学校現場をPR）
歴代最長3年間も大臣を務め、たくさん改革してくれたことに感謝。
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新文部科学大臣に期待すること
・給特法の廃止
・残業代の支給
・25人学級の実現
・部活動の外部委託
・指導要領の3割カット
・出張研修は5割カット
・勤務時間や出張管理のデジタル化
・給食費と教材費を無償に
・スタサプや連絡アプリの導入
・キャリアパスの廃止
やりがいはある。改善してほしい。
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29歳の大臣が変えたフィンランド教育
・指導要領を3分の1にカット
・学校や教員に裁量権を譲渡
・ペーパーテストを廃止
・教員資格を大学院卒に
・採用は職員とPTAが決める
・任期を3〜５年に
・問題教師は即解雇
・勤務終了は３時→自己研鑽の時間に
・副業を許可
結果、教員は尊敬され人気職になった
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29歳の大臣は考えた。中央が統治するから失敗したのだ。これからは先生のサポートに徹しよう。現場の判断を信じよう。そのために任せられる仕組みを作ろう。この国を救うには現場に余裕と自主性が必要なのだ。その結果、学力だけでなく経済も成長した。世界から嫉妬される今のファンランド教育がある。
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6年男子の自学ノート。「なぜ真鍋さんはアメリカ人になったのか」というテーマで調べた内容をまとめていた。最後は「僕は好きなことを調べるのが好きだけど、日本だとそれは難しいらしい。将来の夢は『アメリカで研究』に変えようと思う」と綴っていた。この子が大人になる前に日本が変わってほしい。
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子どもが世界一幸せな国オランダでは、先生も帰るのが早い。その一つの答えがイエナプランだと思う。学ぶ内容もどうやって学ぶのかも子どもが決める。教師は教えるのではなく、支援する。与えるのではなく、選択させる。自立を促すための教育は、結果的に教員の負担も減らす。今目指すのはここだと思う
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不登校対応はほんとこれだと思います。親も先生も知っておくと、心が少し楽になりますよ。
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子どもにも年休があってもいいよね。子どもだって毎日がんばってるんだから。理由なく休みたい日もあるし、家族の予定が平日にしか合わない子もいる。年間5日は取得義務にして、休むことの大切さと社会の仕組みを学ばせたい。「年休で」と言ったらそれ以上理由は聞かない。そんな学校になれたらいいな
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デンマークの若者の投票率が高い理由
1.食卓で政治の話をよくする
2.学校づくりに子どもが参加
3.子どもが使える予算がある
4.校則は投票などで変更可能
5.模擬投票でリアル選挙体験
6.集会やデモを教科書が推奨
7.町のイベントを生徒が企画
『自分にも変えられる』と思わせる仕組みがこの国にはある
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フィンランドに校則はほとんどない。こう言うと必ず「日本とは文化が違う」という人がいるが、日本でも校則を廃止し成功した学校は多い。どうしてこういう成功体験が広がらないのか。何を恐れているのだろう。ファーストペンギンは泳ぎ出した。古い氷の上で固まってないで勇気を出して飛び込んでほしい
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あまりニュースでも取り上げないし、学校でも話題にならないのだけれど、全国学力テストとか、PISAの国際ランキングなんかよりも、ユニセフが発表してる『子どもの幸福度ランキング』の方がよっぽど気になる。特に“精神的幸福度“は激ヤバ。政治家には子どもベースの仕組みと教育予算を見直してほしい。
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逆に日本が断トツで優れているのは、肥満児の少なさ。ファーストフードが溢れた現代でも、健康的な食事にまで気を配っている家庭教育と学校給食は、日本が世界に誇る宝物
#ユニセフレポートカード16
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スウェーデンの保育園では、おやつの時も子どもたちに２つ以上のものを見せて「どちらにする？」と必ず聞くらしい。配るだけでも手間なのに、もう一手間加えるのには意味がある。「選ばせる」「自分で決める」ことで自己責任と社会参加する市民性を育てている。この北欧教育は子育てでも大事にしたい
読んでくれた人の時短になればという思いでTwitterやnoteを書いています。