301
辞める勇気も必要。現場はもう限界。
先生の英語がわからない…英語嫌いを増やすだけの「日本人教師に英語での授業を求める」という中学校の大混乱(プレジデントオンライン)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/14a72…
302
福祉行政の脆弱さ、半ば崩壊した地域、それらに頼ったところで良い結果は得られない。それどころか、時間だけが無駄にすぎていく。それなら「学校」が対応した方が早いと手を出してしまう学校教職員。これ、学校だけに責任があるのだろうか。福祉行政の非正規化は目に余るものがある。異常な社会構造。
304
このアンケートは流石に駄目です。アンケートに答える前に誘導してしまっている。それに、お金を出さないのは国や政府。教員ではないのです。教員は苦しんでいるのです。その苦しみ抜きにこのアンケートは、どこから見ても良くないです。 twitter.com/jcp_cc/status/…
305
このままだと、免許のない人に臨時免許発行が常態化して、「待ってました！」と言わんばかりにパソナ辺りが参入か。はぁ…さらに頭を抱えてしまう。
306
担任の先生が「未定」「給食時間に交代」。深刻化する教員不足、教育学者らが「公教育の質が危うい」と警鐘 huffingtonpost.jp/entry/story_jp…
307
我が子がボソッと「昨日の帰宅途中年老いた清掃員の人がいたけど、箒を杖のようにしていた。もう、仕事代わってあげたくなった。家でいて、と思った」と。その方が望んで仕事をしているならまだしも、そうでなかったらこの国は終わるね、と語り合った。この国は何処に向かうのか。我が子も気づき始めた
308
学テの結果によって学校予算を決めるといった愚策も維新市政でしょ。要は公務員叩き。公教育潰し。維新は児童生徒は眼中にはない。気がついて！大阪の人。
結局、大阪以外の人間が気が付き警笛を鳴らしている悲しい現状。
310
調査される側が「調査行う必要ない」って決定できるのですか… twitter.com/Yomiuri_Online…
311
維新が反自民な訳がない。「日本教育再生機構」と検索しWikipediaを見ればいい。大阪市長と安倍氏との仲の良さが記載されている。
312
大阪市の教員に導入された主務教諭制度。妙な職階に就かなければ30代で昇給停止。「民間経験がー」と言われるが30代半ば以上で教職に就くと昇給停止状態の賃金。前歴は無視。また、学テで学校間を競わせ学校予算決定。下位程削られる。こんなことをしている政党が給特法廃止を提言している。疑うよ。 twitter.com/coupe303/statu…
313
冗談でも議員がこんなふざけた事を発言すべきではない。公を何でも民営化。これまでに何かメリットはあったのだろうか、大阪では。公立学校を民営化などしたら、ますます格差は拡がるだけ。何故、それが分からないのだろうか。 twitter.com/OsamuSasagawa/…
314
この友人の凄いのは処分覚悟で政治的ビラを撒かなかった。その政治的ビラを撒くことで傷つく児童生徒、保護者がいると分かっていたから。一人で闘ったのね。その友人は、今はもう大阪市にはいない。あんなにも大阪市の教員であることを誇りに思っていたのに。 twitter.com/kuma_sakurairo…
315
親学の強制か、いよいよ本気でこの国の教育を壊しに掛かってきたのか。この国の公教育をなんだと思っているのか。公教育を私物化する様なメンバーに辟易する。 twitter.com/educationmama3…
家族曰く「ツイ廃」傾向。絵本・Twitterに支えられる日々。絵本は財産。✩*⋆ʕ•ᴥ•ʔ✩*⋆ 労働者。