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大阪の府立高校潰し、生徒の選択肢を狭めるだけではなく、明らかに私立に誘導しているとしか思えない。加えて、チャレンジテストという団体戦まで設けて。うん、間違いなく、私立に誘導しているな。それに、まさか府立高校の教員までもを減らそうとしているのだろうか。
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小学校教員として思うのは、とにかく人手がいないこと。今はのほほんと旅してますが二学期に入ったら欠員数人の中で業務をこなす。こんなのおかしいでしょ。欠員が許される公教育って何なのだろうといつも考える。教育は国の根幹をなす、のではなかったのかといつも考える。教育に予算をとしか言えない
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RT 東京都の様な首都で都立高校入試にスピーキングテスト導入されたら、間違いなく全国に波及する。それもベネッセ丸投げのスピーキングテスト。公立高校入試を民間に売るなと言いたい。
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公教育の場が「共助」「自助」になってきた。どこへ行った、「公助」は?
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感染対策にオンライン授業を取り入れている学校。児童生徒の健康を考えての判断だと思う。しかし、授業時数にはカウントされない。そうなると、いずれは、取り戻さなくてはならなくなる。冬休み春休み短縮? それとも、7時間授業? 児童生徒にとっても働く者にとっても苦でしかない。時数にカウントを
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月1万円では塾には行けない。こんな事をするより、学テの成績で学校予算を決定(下位程削減)なる愚策を止めて、学校現場に予算を回すべき。それが、本来の子どもを大切にする自治体の姿のはず。 twitter.com/FNN_News/statu…
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僻地や離島では、義務教育を受ける児童生徒がいなければ学校は閉校する。しかし、その逆もあり、1人でも子どもがいれば学校は開校する。その為に教員をその土地に派遣する。公立だからこそできる事だと思う。公立学校は大事。
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財務省は教採の倍率低下で教員の質の低下を招いたと言う。多分、小学校教員のことかな。そりゃそうでしょ。勤務時間とほぼ同時間児童は在校し基本学級担任1人が学級の児童の責任を負う。その後、アレコレと業務が入ってくる。超過勤務ありきの勤務形態。それも長時間の超過勤務。残業代ゼロ。
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あろうことか個人の生活に踏み込むようなマスク通知は直ぐに出す。しかし、教育現場を良くしようとは一切しない。お金を出さない。労働環境改善をしない。人も増やさない。専門家を配置しない。教科を減らさない。逆じゃないのかと。もう、これは虐待だと言っても過言じゃないレベルにすら感じる。
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日本の学校システムは、疫病には全く対応できないのだと悟った。
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この問題を学校や学級担任に担わせるのには無理がある。そもそも専門外。どうして教委は専門家を配置しないのか。どうにかしようと思うなら先ずはそこからでしょ。
ヤングケアラー調査 約40人に1人「家族を世話」/埼玉県(テレ玉)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/a3a9a…
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公教育が音を立てて崩れていく気がする。文科省には嘘をつかれ、財務省には質が低いとバカにされ、政府によって教育予算は年々削減されて。二度と「子どもは国の宝」等と口にするなと思う。悔しい。そして、悲しい。
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公務災害なんて認定されない。ふざけるなと言いたい。 twitter.com/kuma_sakurairo…
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文科省、どうするのよ、これ。
新学期、全国の学校で教員不足1500人 担任不在で自習も(朝日新聞デジタル)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/c222e…
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公教育まで自助・自己責任、家庭の経済力をあからさまに問うてきている。子どもの数は目に見えて減少しているにも関わらず。子どもを大切にしない国。教育にお金をかけない国。辟易する。
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これはおかしいでしょ。政府が責任をもって公助すべき話ではないのか。何が「やさしさを」なのだろう。この国はどうかしている。子ども食堂といい。いい加減、政府の責任においてどうにかすべきでしょ。 twitter.com/asahi/status/1…
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公立学校を潰して、そこで働く教員は非正規雇用に切り替えられ、副業解禁。そんな近未来しか私には見えない。ここで、声を上げないと「サイレントマジョリティーは賛成」にされてしまうと思うな。
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この記事もそうだけど、文科省は自分たちが楽になる為になんでも学校現場に「丸投げ」している気がする。
kyobun.co.jp/news/20221111_…
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今の学校現場の惨状を受けて、文科大臣は何かコメントを出したのだろうか。
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給与は下がり非正規雇用が増える中、食料品を買いに行くと、以前と変わらない価格だけど中身はシレーっと減らされた食料品に日用品たち。食料品等の様にシレーっと減らせない衣類等は、同じ価格でも以前より質が下がっている気がする。それで、消費税10%をプラスして支払うのだから生活苦だな、全く。
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スクールサポーターさんなどはこの時期、仕事はない。仕事がないという事は収入は絶たれる。こんな不安定な労働条件で学校に勤めてくださるスクールサポーターさんは奇特な存在。しかし、公立学校からこの不安定な労働条件で働く人をなくしていかないと正規の労働条件も良くならないと思う。
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授業を成立させる為に、ゲームが大半。そんな状況で中学校に繋げることなど無理。
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この結果、今、学校はどうなってしまったか…。修学旅行なんて無理でしょ。
学校は最大限努力をしている。それでも、それでも。とても疲れてきた。
yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/…
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そして、
「福祉や心理などの専門分野の勉強や語学力の習得と、教員免許の取得をともに目指せる態勢を整えたい考えだ。」
って、先日の岸田氏の答弁が既に盛り込まれている。福祉、心理分野まで教員に担わそうとする。ここにも「教育にはお金はかけない」という一貫した姿勢が見えて頭を抱える。