151
จะรีวิว “สังคมวิทยา” ให้ฟัง
สังคมวิทยาเป็นวิชาที่ศึกษาค.สัมพันธ์ของสังคมกับมนุษย์ที่อยู่ในนั้นครับ สังคมคืออะไร? ใช่คนจำนวนมากๆ มาอยู่รวมกันอย่างเดียวไหม? มีคนในลิฟท์อยู่ 5 คน เราเรียกภาพแบบนี้ว่าสังคมไหม? ถ้าไม่ได้มีแค่คนหลายคนอยู่รวมกันแล้วสังคมคืออะไรกันแน่?
152
(1) จากปสก.และที่รู้มา แอบเห็นปฏิบัติการของตัวแปรที่ทำให้คนจะคบกันอยู่ 3 ตัวคือ 1) การคุยกันถูกคอในครั้งแรกๆ ที่พบ (สร้างบรรยากาศแบบนี้ได้ 3-4 ครั้งแรก ที่คุยกัน) เป็นตัวแปรสำคัญมากในการสร้างค.สัมพันธ์ให้เกินเพื่อน ร่วมกับตัวแปรด้าน 2) หน้าตา และ 3) การมีใจ แล้วมันทำงานร่วมกันนะ
153
เจอเปเปอร์ป.ตรีอีกชิ้น ชอบมากอีกอัน ตอนนั้นสนใจสิทธิการจบชีวิต (ดราม่าญาติผู้ป่วย-แพทย์ไม่ยื้อชีวิตผู้ป่วยกำลังร้อนแรง) ลงพื้นที่เก็บข้อมูลกับบุคลากรการแพทย์เรื่องสิทธินี้ตามพรบ.สุขภาพ มาตรา 12 พบว่ามีประเด็นน่าสนใจเยอะ หลายคนไม่รู้ว่ากฎหมายคุ้มครองสิทธินี้ให้เราเป็น 10 ปี แล้ว
154
อาการดังกล่าวมักเกิดขึ้นในช่วงวัยแตกพาน กล่าวคือ เป็นช่วงที่เด็กเป็นวัยรุ่นแล้วอยากเป็นอิสระ มีค.มั่นใจในตนเองสูง คิดว่าที่ตัวเองทำคือเหมาะสม และถูกต้อง ไม่สนว่าคนอื่นจะว่าอะไร เลยเป็นที่มาของคำ “โรคเด็ก 12” นี้เองครับ ちゅうに จริงๆ เพี้ยนมาจาก じゅうに ที่แปลว่า 12 びょう = โรค
155
ชอบสังคมวิทยาอย่างหนึ่งตรงที่เป็นวิชาเน้นทำค.เข้าใจคนรอบๆ ตัวในสังคมมากๆ
อ.ที่สอนบอกว่า พอเรารู้ BG เขา รู้ค.คิดเขา เข้าใจในตัวเขาจากมุมที่เป็นเขาได้ เรากับเขาจะยืนบนพื้นเดียวกัน เสน่ห์ของวิชานี้ไม่ใช่แค่โลกทัศน์ที่กว้างขึ้น แต่คือการได้รู้สึกว่าทุกคนคือมนุษย์เท่าๆ กัน
156
เคยสงสัยไหมครับว่า self คืออะไร? สังคมมีส่วนช่วยในการสร้างตัวตนเราไหม? พันธุกรรม และ/หรือ การเลี้ยงดูเข้ามาเอี่ยวกับความเป็นมนุษย์ขนาดไหน? บทความนี้ผมตั้งใจเล่าสิ่งเหล่านี้ผ่านเลนส์ทางสังคมวิทยาครับ
minimore.com/b/QJqAj/3
157
จะรีวิว "มานุษยวิทยา" ให้ฟัง
มานุษยวิทยาเป็นวิชาที่ขอบเขตเนื้อหากว้างมากครับ สาขาหลักๆ ของศาสตร์นี้ได้แก่ มานุษยวิทยาสังคมและวัฒนธรรม มานุษยวิทยาภาษาศาสตร์ มานุษยวิทยากายภาพ และโบราณคดีครับ แต่สิ่งที่ทั้ง 4 สาขามีจุดร่วมเหมือนกันคือการทำความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ผ่านสังคมที่อยู่
158
มันไม่ได้อยู่ที่ว่าคุณอ่านหนังสือประเภทไหน มันอยู่ที่ว่าคุณอ่านเพื่ออะไร สิ่งที่คุณได้จากหนังสือ แม้เป็นเล่มเดียวกัน ก็จะต่างกัน
วันที่คุณหยิบหนังสือเล่มเก่ามาอ่านใหม่ด้วยจุดประสงค์ในหัวที่ต่างจากเดิม โลกอักขระในนั้นก็กลายเป็นการเดินทางครั้งใหม่ให้คุณได้ตื่นเต้นไปกับมันอีกครั้ง
159
เป็นคนติดจำคำศัพท์จากที่มา หรือส่วนประกอบของคำ ชอบพวก prefix / suffix / root มาตั้งแต่จำความได้ รู้สึกว่า ถ้ารู้คำนี้ประกอบมาจากอะไร ประกอบขึ้นมายังไง ก็จะจำคำนั้นได้ไปเลย เช่น พอรู้ว่า ab- แปลว่า ‘away’ คำอย่าง absent / abduct / adject ก็เข้าใจง่ายขึ้นมาทันที
160
อ.ชวนวิจัยเรื่องการจัดการร่างศพ ความตาย และสังคม ตอบตกลงโดยไม่คิด
สนใจมานานมากแล้ว โอกาสในการ explore มาถึงในที่สุด
ไว้เจออะไรน่าสนใจจะมาแชร์ครับ แต่มาแน่ๆ แล้วคือ #มีหนังสือมาเสนอ เพราะต้องช่วยอ.ทบทวนวรรณกรรม หัวข้อแรกเป็นเรื่องการอาบยาศพ เพิ่งอ่านได้ 3 บท สนุกมาก
161
#มีหนังสือมาเสนอ
เคยมีโมเมนต์คำติดอยู่ในหัว นึกภาพออกแต่พูดออกมาไม่ได้ไหมครับ?
ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า slip of the tongue การเกิดแบบนี้แสดงว่าการค้นภาพของสิ่งที่เราอยากสื่อสารกับการค้นคำเรียกสิ่งนั้นเป็นคนละเรื่องกันหรือเปล่า? หนังสือเล่มนี้มีคำตอบของคำถามนี้ครับ
162
#มีศัพท์textมาเสนอ
innocuous = ไม่มีพิษมีภัย, ไม่มีเจตนาแอบแฝง
unrelenting = (กับลักษณะของคน) ที่ไม่ยอมอ่อนข้อ, ที่ไม่ปราณี (กับสถานการณ์) ที่ไม่หยุดหย่อน
hyperbole = คำพูดที่กล่าวเกินจริง, อติพจน์
far-fetched = ไกลจากความจริง, ซึ่งดูเป็นไปได้ยาก
Topple = โค่นล้ม, คะมำ
163
@stampwords ในขณะที่ในบางกลุ่มวัฒนธรรมเช่น อิสลามการนั่งไขว่ห้างดูเป็นการท้าทายอำนาจและสามหาวครับ
ที่น่าสนใจคือ ในวัฒนธรรมเอเชียท่าทางดังกล่าวกลับถูกตีความว่ามีเสน่ห์ ผ่านประเด็นที่ว่าการนั่งไขว่ห้างทำให้เห็นสัดส่วนร่างกายชัดขึ้นด้วยครับ
164
(1) ถกกับเพื่อนประเด็น ทำไมรู้สึกว่าทฤษฎีสังคมวิทยาไม่เหมือนวงการทฤษฎีอื่น สรุปได้ข้อนึงคือ จุดมุ่งหมายของทฤษฎีไม่ได้โฟกัสที่ richness in thinking อันที่จริงเรื่องนี้เห็นได้ชัดจากต้นกำเนิดของศาสตร์เองที่นักคิดเช่น เดอร์ไคม์ สร้างแนวคิดขึ้นมาเพื่อใช้ทำวิจัยในประเด็นทางสังคมด้วยซ้ำ
165
#มีเปเปอร์มาเสนอ
งานนี้ศึกษาคนไร้เพศ ผู้วิจัยเสนอว่าการระบุตัวตนเป็นคนไร้เพศเป็นกระบวนการซับซ้อนผ่านการรับรู้เรื่องเพศรวมถึงชีวิตเรือนร่างที่อาบไปด้วยประสบการณ์ของบุคคลดั่งกล่าว
นอกจากนี้ วาทกรรมการแบ่งเพศภาวะแบบ LGBTQ+ ก็ทำให้ภาพความไร้เพศซับซ้อนขึ้นด้วย ใครสนใจลองหาอ่านดูครับ
166
หลายคนยังคิดว่า GDP เป็นมาตรวัดความเจริญของประเทศที่ดี แต่อันที่จริงแล้ว
- GDP นับผลิตภัณฑ์ที่บรรษัทต่างชาติมาผลิตในไทย (ใช้ทรัพยากรบ้านเรา) แต่ส่งกลับไปประเทศเขาเป็นเงินเรา (แต่เราไม่ได้ใช้ผลผลิต)
- ในสมการ GDP ไม่มีการคำนวนเรื่องมลพิษ เท่ากับว่าค่าโตแต่สิ่งแวดล้อมไม่ดีตาม
167
มีใครสนใจเรื่องความสามารถในการแบ่งคำในเด็กทารกไหมครับ
พรุ่งนี้นี่ไปนำเสนอเรื่องนี้ 55
เคยสงสัยไหมว่าเด็กที่รับภาษา 2 ภาษาเขาจะแบ่งคำได้ยังไง คือมันยังไม่ได้เรียนเลยนะว่านี่อิ้ง นี่สเปน ถ้าพูดสลับกันไปมาให้เด็กฟังเด็กจะแบ่งคำได้ไหม? แล้วใช้อะไรแบ่งดี🤔🤔
168
#มีหนังสือมาเสนอ
ทรัพยากรค.รู้ขุมหนึ่งที่สังคมวิทยาไม่ค่อยนำมาใช้เป็นข้อมูลในการศึกษาคือ วรรณกรรมและเรื่องเล่าครับ
นส.เล่มนี้เป็น monograph ที่นำเสนอว่าสิ่งเหล่านี้เองก็บรรจุค.รู้เกี่ยวกับสังคมไว้ รวมถึงนำเสนอหนทางใช้สิ่งเหล่านี้ในการศึกษาสังคมวิทยาครับ ใครสนใจลองหาอ่านดูนะครับ
169
ได้คุยกับอ.ท่านนึงถึงค.น่าเชื่อถือของการได้เกียรตินิยมอันดับ 1 สรุปสาระที่ได้คือ
1. คุณค่าของเกียรติ 1 ลดลงไปเยอะ จากการแจกเกรดและการกำหนดเกณฑ์ได้อันดับ 1 ลดลงมาในบางม.
2. คนตีความคำนี้ผิดไป เจตนาเดิมที่คำนี้มอบให้ผู้เป็นเลิศทางวิชาการ แต่คนเหมารวมไปด้วยว่าต้องมีค.สามารถรอบได้
170
2) e.g. ย่อมาจาก exempli gratia (ɪgzɛmplaɪ greɪʃiə) แปลว่า ยกตัวอย่างเช่น เป็นวลีที่คิดว่าทุกคนน่าจะเคยเจอกัน
3) i.e. ย่อมาจาก id est (ɪd ɛst) แปลว่า นั่นคือ ส่วนตัว เห็นคนเอามาใช้ในเซนส์ e.g. บ่อย แต่จริงๆ มันใช้ในการขยายความที่เนื้อความคือ การพาราเฟสมากกว่ายกตัวอย่างครับ
171
มีทริค phrasal verb มาฝากครับ
ปกติจะเห็น phrasal verb หลายคำลงท้ายด้วย on
on เป็น particle ทำหน้าที่ชี้ค. "ต่อเนื่อง" ให้กับกริยาข้างหน้าครับ เช่น
drag on - drag = ลาก on หลังมันทำหน้าที่บอกว่าการลากที่เกิดขึ้นกินระยะเวลาต่อเนื่องอยู่ ภาษาไทยแปลประมาณว่า "ลากยาว" นั่นเองครับ
172
ลองคิดว่าถ้าเขาไม่ได้ระบาย แล้วรู้สึกแบบนี้ลึกๆ ตลอด มันแย่มากจริงๆ นะ บ่อยครั้งที่การอ่านนส.มันไป associate กับค.เก็บตัว ค.ไม่เปิดรับสังคม ซึ่งมันไม่จริงเลย คนอ่านนส.ไม่ว่าจะอ่านคอนเทนต์ไหน ก็คือคนปกติ แค่ชอบอ่านนส. จะให้ไปอ่านในที่คนเยอะ ก็ไม่ใช่ คนพวกนี้ก็ไม่ได้จะกักตัวเองตลอด
173
ไปค่ายเยาว์แล้วมีน้องคนนึงถามประมาณว่าเข้ารัดสาด ฬ skill อะไรสำคัญบ้าง?
อันแรกที่ควรมีแน่ๆ คือ สกิลอ่าน text อิ้ง Slide + sheet เป็นอิ้งเยอะ สกิลไม่ต้องถึงขั้นเทพอะไร เอาให้อ่านแล้วจับใจความได้ อ่านไม่ช้ามาก ถ้าใครจะเข้าว่างๆ ฝึกจากพวกเว็บไซต์สำนักข่าวดู
174
(1) หลังจากตรวจข้อสอบกลางภาคของนิสิตปี 3 ในภาคก็ลองทำ Thematic analysis เพื่อค้นหาว่าอะไรทำให้เด็กปีนี้ได้คะแนนดีไม่ดีในวิชาทฤษฎี หลังทำได้ข้อค้นพบบางอย่างดังนี้
1. นิสิตที่ได้คะแนนไม่ดีมักเกิดจากโครงสร้างการเขียนเป็นหลัก ใจความไม่ได้ต่างกันแต่การเรียบเรียงเละ คะแนนจะน้อยลงทันที
175
ประกาศรายละเอียด+ขั้นตอนการสมัครรัฐศาสตร์ ฬ inter ในหลักสูตร Politics and Global Studies and มาแล้วนะครับ ตามรูปเลย
Sociologist, sociolinguist, part time lecturer, socsci researcher & Japanese tutor