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ここ5年くらいの間に、生徒指導された側の保護者(加害者側)が学校にクレームの電話を入れるケースが増えました。「我が子が悪いのは分かるが、学校の指導の際の言い方がおかしい」みたいな内容が多いです。悪いことをした側がクレームを言う時代です。教師の立場はどんどん弱くなっています。
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これからの教員採用試験は、毎年定員割れになり、誰でも簡単に受かるようになるでしょう。適性がなくても、やる気がなくても、誰でも教員になれる時代が来ます。それが本当の教育の終わりです。今、手を打たなくてはまずいです。具体的には、教育にお金をかけることです。未来への投資をしてください。
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学校教育の掃除時間、マジで掃除機を導入しませんか?
一日の勤務時間がパツパツで、給食時間も休憩時間も余裕なし。朝読書するにも5分だけの学校もあるみたい。掃除機を導入すれば掃除時間短縮でみんな幸せ。ていうか、家の掃除でホウキで掃いてる家庭ってあるんだろうか。学校はいつも時代遅れ。
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こうなったら思い切って「部活を学校でやりたい生徒」と「土日問わず部活指導しても構わない先生・一般の方」をつなぐマッチングアプリを大々的にやってはどうでしょうか。無駄な部分はないし、お互いにWIN-WINです。そして徐々に学校教育から切り離していくのはどうでしょうか。
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文科省から各学校に1人ずつ【お手本教員】を派遣してください。朝は定時に来て昼休みもしっかり休んで、勤務時間内に授業準備を終えて、生徒指導も校務分掌も全て終わらせて、定時で帰る姿を生で見せてください。そしたら、それを毎日真似します。真似ならできる気がします。何卒宜しくお願いします。
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久しぶりに凹みました。長くなります。
初任者が今年度いっぱいで退職するとのこと。理由は部活で放課後や土日の時間が無くなり、授業研究できないからだと話す。せっかく採用試験に合格したのに、一番大切な授業の準備ができずに辞めていく初任者。
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勤務校にて、某部活の顧問がバスの予約の電話をしていた。
「今度の日曜、30人乗りで朝の7:30出発でお願いします」と。
コロナ緊急事態宣言をものともしない。狂ってるよ。何回も言うよ。部活はおかしい。
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教員は世間知らずだから他の職種も体験した方がいい。
みたいなのよく聞く。
逆に世間の皆様も、教員を体験してみてほしい。授業準備の時間なく授業をする苦しさを。勤務時間外が当たり前に仕事に変わる辛さを。そして残業代が一律4%でそれ以上払われない不条理さを。
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「土日問わず部活をしたくてたまらない教員」と「土日は普通に休みたい教員」が同じ枠で採用されていることが不幸の始まりです。その両者が同じ賃金で働いていたら、無償ボランティアをしている方が保護者ウケは良いに決まっています。部活顧問をする教員はすごいとは思うけど、真似はできない私です。
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朝から夕方まで職員室にバンバン電話がかかってくる。「兄弟が陽性に…」「今日からオンラインで…」など。そして各クラス10人前後は出席停止やオンライン学習になっている。
もう限界なんだと思います。短期間でいいので休校も視野に入れるべきではないでしょうか。教師の陽性が増えたら終わりです。
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新年度になり部活顧問をお断りした。
勤務校は全員顧問制ではなくなった。
自分一人でなく、育児や介護を行う先生方が、安心して部活顧問をしないでいい環境にしたい。
職員会議後、私を非難する同僚は皆無。
むしろ「そういう時代だよね」と同調する声が圧倒的に多かった。
追い風は吹いている。
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明日の授業準備ができてないまま眠る苦しさを、一般の方々は知るよしもない。
「教科書持っていって黒板に書けばいいんでしょ?」なんてそんな簡単じゃない。40人の生徒を前に50分話せますか?授業準備が軽視され続ける現場より、本日の愚痴でした。
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妥当と思われる生徒指導を行って生徒を帰宅させ、保護者からクレームの連絡が来る場合が増えました。保護者は「子どもが、先生たちの指導が威圧的で学校に行きたくないと言っている」と主張。場合によっては大声で指導する必要があると思うのですが、それは本気で叱るからです。生徒を放置する方が楽。
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「土日の部活指導が楽しみで仕方ない教員」と「土日くらい普通に休みたい教員」が同じ職員室にいて、考えがマッチするわけがありません。そして前者の方が世間的に【教員として望ましい姿】なのですから顧問拒否しづらくなる。土日の部活指導にイヤイヤながら行く教員を一人でも減らしたいと思います。
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20代後半の頃、当時の校長から「今の学校、どうしたら学力が上がると思う?」と聞かれた。
「毎日放課後に1時間何もないフリーの時間があってたっぷり授業準備できたら必ず学力を上げられます」と答えた。校長は黙り込んだ。
時間ください。いい授業する自信あります。時間がないんです。
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北九州市の小学校でクラスター発生。
気休めの三密対策や素人の消毒作業では太刀打ちできないことが分かった。無症状の場合も少なくないことから防御もかなり難しいと推測。
休校しかないです。もしくは自主欠席。教員も自主欠勤したいくらいです…。
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授業をしたくて教員になったので、突発的な生徒間トラブルとか保護者からの理不尽なクレームとか、授業準備の邪魔でしかないと思ってしまいます。集中して授業に臨みたい。ただそれだけなんです。
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今日も職員会議では優秀な部活の結果が取り上げられ、賞賛の拍手が響く。それもいいかもしれないが、辞めなければならないほどに苦しんだ初任者への救いはないのか。めまいがする気がした。
以上です。
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ツイッター上にあふれる、初任者たちの苦しそうな声声声声声。
「もう辞めます」
「異常な労働環境に耐えられない」
教師に憧れて、晴れて教師になった新米教師たちが、早々とリタイアしてしまう現実。
いま教師の働き方改革をしないと、この国が終わってしまうんですよ!文科省はじめお偉い方々!!
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私、中学校教員ですが、もう何年も部活顧問をもっていません。
ただ、部活顧問を担当していないことで、給与は減っていません。てことは、部活顧問は職務ではないということでいいですよね。どうでしょう。
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最近の学校で多いのが、生徒指導の加害者側の生徒が「自分のしたことは悪いが、先生の指導に圧を感じて学校に行けなくなっている。どうしてくれるんだ」と主張してくること。保護者も同調して激昂している。
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ごめんなさい、つぶやかずにはいられない。
部活のおかしさ、非常識さ、異常さは分かってたつもりだった。
それらはコロナ禍でさらに浮き彫りになった。
教育課程外ですから!不急不要のものですから!
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夏休みでさえコロナ・デルタ株が猛威をふるっています。2学期に向けて対策を考えなくていいのでしょうか。普通に始業したら結果は目に見えています。もう部活とかそんなんじゃなく、学校再開できるかの瀬戸際じゃないのでしょうか。
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きっと辞める初任者は、次の職場でもうまくやるだろう。それくらい有能な人材なのだ。有能な人材を目の前で失っていく教育現場。これは労働環境としてもう末期なのだ。