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「GHQが焚書して抹殺した本が復刻！」という広告が回ってきたので、見てみたらうちの研究室に普通に原書が刺さっている奴だった。
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某ニュースで、ワクチン接種について「7月から8月の大学の夏休みを有効に使いたい」と政府が述べた、と報じているけど、今の大学の多くでは、7月は夏休みではありません。認識古すぎるよ。
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今日のゼミ。院生「本日の読書報告は先生のxxです」自分「照れちゃうなぁ」院生「まずaaページに誤植があります。次にbbページの日付はccではなく、ddなのではないでしょうか。この誤りは先生が利用している先行研究eeの解釈の誤りに依拠していると思われ、この点についは既にffが」自分「もう許して」
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対照表。「勉強していない → 伸び代がある」「論文が書けない → 慎重に研究を進めている」「ミスが多い → 失敗を恐れない」「業績がない → 可能性に溢れている」「分析速度が遅い → 粘り強く史料を読んでいる」「失礼である → 批判を恐れない」「方向性が見えない → 様々な可能性を試している」
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憲法なんか変えなくても、私権の制限なんてきちんとした立法措置をすればいくらでもできるし、現にやってるよなぁ。デモの規制なんて典型的な事例だし。
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「肌の色が違っても同じ日本人なのに差別されるのはおかしい」的な言説が時々あるけど、ここで「日本人」が間に入るのがそもそも間違っており、寧ろ差別を加速しかねないと思っている。日本人であろうがなかろうが、「肌の色」等々により差別されるのがおかしいのであり、それ以外の何物でもない。
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合計で1万人以上死んでも「さざ波」扱いか。どれだけ死ねば深刻な問題だと認識されるのだろうか。 twitter.com/YoichiTakahash…
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これが公式アカウントのやることなのか。 twitter.com/zlj517/status/…
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会話。まだ海外にいる留学生「日本の状況はどうなってるんですか」東京出張中の自分「ある時間帯に食事ができない」留学生「大変ですね」自分「酒も飲めない」留学生「なるほど」自分「皆、早くワクチンが来るよう祈ってる」留学生「それに似た奴、うちの国では毎年やってます」自分「ラマダンちゃう」
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緊急事態宣言。大学の新入生達からすれば、友達やアルバイト先も見つからない段階で、全てがオンラインになるのはきつい。そしてその中で、「帰省もするな」と言われれば、あっという間に孤立してしまうと思う。何とかしてあげたい。
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皆さん、簡単に「放っておいたら大阪のようになる」とか言っていただいているようですが、大阪では既に大阪のようになっているのです。
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この話。今回のトリチウムを含む処理水の排出は、IAEAの支持もあるから、日本政府は泰然としていればいいと思うんだよね。寧ろ、査察でもなんでも認めればいい。そうでないと福島第一原発事故はいつまでも日本外交の足を引っ張ることになる。 twitter.com/kankimura/stat…
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見過ごされているけど、森発言の背後には「そもそも会議では事務局等が作った原案に対していろいろと意見すべきではない」という、この社会の非民主主義的な考え方、というもう一つの大きな問題があると思うんだよね。これはこれでとても大きな問題だと思うよ。 twitter.com/kankimura/stat…
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森さんはな、自分の内閣ですら「神の国」の発言一発で葬った人なんやぞ。舐めたらあかんで。
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「20代の感染者数が増えている、自覚が足りない」的な言説が増えているけど、そりゃ高齢の政府首脳が自ら率先して会食をしているのに、20代の人間に自粛しろ、というのは無理だよなぁ。「誤解されなければいいんでしょ」と言われたら、どうするんだ。
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突然思い出した事。6年前、ある韓国の某超有名大学に客員教授として赴任した。有難くも研究室をいただいたので、早速置いてあったPCを日本語入力にした。で、「ま」と打ち込んだから、このPCは「まいっちんぐマチコ先生」と予測変換した。自分の前にこのPCを使った人が誰だったのか今でも知りたい。
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どうして日本政府は大きな経済的危機の中、手当て削減や医療費負担増加の措置を一生懸命取っているんだろう。
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そう言えば、コロナ関係で「忘年会をする場合にも会話は控えて」的な話があるようだが、そこまでして忘年会をしなければならない理由がわからない。集まって静かに黙々と飯食って楽しいか。禅寺かよ。
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来年入学の院生さんから「質問が二つあります。一つ目は朝鮮漢文についてです。どう勉強したらいいですか。二つ目はオリックスについてです。どうやったら優勝できますか」という質問をいただいた（実話）のだが、2つ目が難しすぎる。修士課程では無理なので、博士課程に進学して勉強して下さい。
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韓国の成長率は81年以来、98年を唯一の例外としてずっと日本を上回っているんだから、逆転する分野が出てくるのは当たり前。そして、今年も大差がつく。左右ともに現実から目を背けているのも甚だしいよ。
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学生：「先生のゼミで学びたいんです。」
教員：「どの文献を読んでそう思いましたか？」
学生：「ツイッター」
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安倍さんの時は、研究者に対する圧力はイデオロギー的なものもあったと思うけど、今回は統制すること自身が目的な様な気がしている。この二つの政権はたぶん同じではない。
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