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過去にも教室内の喧噪や友人関係に疲れて別室登校してたASDの生徒が、TRPGなどの活動を通じて段々と元気を取り戻していたのを「それだけ元気なら大丈夫」と、先生がいきなり通常級に復帰させてしまい、今度は不登校になった…というケースを見てます。子どもに限らず大人にもいえることと思いますが。
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今回「TRPGを通じた発達障害のある子どもたちのコミュニケーション支援研究」の論文が、オンラインジャーナル「RPG学研究」に英文で掲載されました
英文でまとめるのは骨が折れましたが、本論文をきっかけに、海外の関係者に、TRPG研究を知って頂ければと思っています。
jarps.net/journal/articl…
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以前、ある小学校の通級で #TRPG を遊んでくれたときの話。先生が進行役（ゲームマスター）で、『#いただきダンジョン』を #発達障害 のある子どもたちと遊んだとき、子どもたちはみんなが「俺が戦いたい！」と言って、主張を譲らす、結果として全員が「戦士」を選んだそうです。（続く）
金子総合研究所 所長, 編集者, 東京学芸大学 非常勤講師, Ph.D／専門は発達障害・特別支援教育（特にコミュニケーション支援＆余暇活動支援）、TRPG研究／紹介エピソードは個人情報保護に配慮し適宜修正しております／編著書📖『発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援』➡amzn.to/3h5w8R0