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これは特別支援学級の先生から教えてもらったのだが、子どもの許可を取りながら対応するというのは非常に有効なテクニック。例えば怒ってる子に話を聞くとき「隣に座ってもいい？」から始める。だめだと言われたら少し時間を置く。心のテリトリーに土足で入らないことを示すことで安心感を与えられる
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教頭が働きっぱなしでもうすぐ1か月が過ぎます。休日も陽性者の連絡を受けて書類だして学級閉鎖のメールして。あのー、日本政府のみなさん、もしかして新しい株が流行る度にこの対応やるんですか。何か策は考えてくれています？担任が濃厚接種者、復帰したら学級閉鎖コンボだと一生授業進みませんが
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教員免許更新制がしっかり廃止に向かうように以下に問題点を
①教員の自腹3万(正確にはもう少しかかる)で成り立っていた
②免許更新せずに免許を失う人がでて、教員不足に拍車がかかった
③誰一人、不適格な教員を見つけることができなかった
④管理する管理職の大負担
他にもあればリプ欄にどうぞ
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「円周率なんて生きていてこの先何に使うんだよ」と漏らした子がいた。「いやー、先生もそう思っていたのよ。だけど小学校の先生になって運動会の100m走のスタートラインを引く時にさ、円周率を使うことになった話聞く？」そこからその子の態度が明らかに変化した。学習を身近に感じると意欲に繋がる
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『低学年にオンライン授業は難しい』この事実が低学年の担任の難しさを顕著に表していると思う。消しゴムと鉛筆だけで無限の遊びの可能性を引き出せる子どもたちを35人、1人の大人で学習に向かわせることの難しさ。また、常に目が離せず体操服に着替える度に何かがなくなるエンタメ満載の日々なのだ
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確かにFortniteで使っている暴言をそのまま学校でも使ってしまう子も増えた。煽る煽られたのトラブルもね。しかし、やはり家庭で暴言を浴びている子達とは指導している時の入り方に違いを感じる。家庭で暴言を浴びて育った子はおはようの感覚で死ねを言う。ゲームの言葉を持ち込むのとは全く異なる感覚
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「ナイスー」「いいわー、すごくいいわー」「ごめんごめんちょっとだめだったわ」「大丈夫大丈夫」「ナイッスー」味方がミスをしても嫌な顔ひとつしない。ポジティブな声かけで自分のプレーでミスを取り返す。チームプレーの全ての模範となるようなロコ・ソラーレ。決勝進出おめでとうございます！！！
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「担任が持てないから特別支援学級の担任なんでしょ」は、私は教員の見た目をしたうんこですと叫んでいるようなものだから静かにした方がいい
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『特別支援学級の学級は、現在は8人までは学年や障害の実態に関係なく1クラスです』←これ、絶対におかしいから。学年も実態差もある8人の子どもの授業や学校行事、家庭との連絡などを1人の担任で対応するのは相当厳しいよ。その中に重度でつきっきりが必要な子がいたりするのよ。だれがどうみても無理
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特別支援学級の人数の上限が8人って決めた人、8人の学級一人で回せるのかよ。そろそろ見直してくれよ
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「はいはいナイスー」「いいわー、すごくいいわー」「ごめんごめんちょっとだめだったわ」「いや、でもこれでもいいんじゃない」「いい感じいい感じおっけおっけーいいよいいよナイッスー」「はいナイッスー」「ナイッスー」「ナイッスー」カーリングの声かけ凄くいい。明日はこの声かけのみで仕事する
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講師が見つからない問題。私もずっと教育委員会の人達に探す気がないと思っていた。校長や現場に講師を探させるとは何事だみたいにおもってた。だけど気付いてしまった。講師を探していないのではなく、いないものは誰にも探せないってことに。学校現場の代わりがいない、まさに余白と余裕ゼロの現状に
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学校の人手不足は本当に深刻。きっと外のみなさんが想像している以上に深刻。校長は年中講師をさがしていて、来年度の講師が足りてないところもたくさんある。草野球の人をプロ野球で使うというレベルではなくて、バットが握れたら試合に出れる状態。このままだと、学校は正直持ってあと5年だと思う
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えーっ政府の方々、今の学校の現状ってどれぐらい把握されてますか。毎日担任が3.4人以上来られない中で回してるんですが。もともと欠員がいる学校とかもうどう回してるのかもわからない状態なんですけど。何か手を打ってくれてます？一度でもどこかに現状を見に行きました？もしかしてずっとこれ？
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『カーリングは試合の途中で負けを認めることがある。これをコンシードと言ってギブアップとは違い相手に敬意を持って祝福するのだ。この考え方にとても感銘を受けた。これからは僕もテストでわからないことがある時はコンシードしようと思う』ある子の自主学習にこう書いてあって笑った。祝福すな
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保護者から手紙に『娘が相談したいことがあるそうです。お忙しいところ申し訳ありませんが話を聞いていただけるとありがたいです(娘から言い出せなかった時のために書きましたが自分から相談できるようになって欲しいので昼休みまでは待ってくれたら嬉しいです)』
とあった。素敵な背中の押し方だなぁ
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みんなが物凄く楽しみにしていた鬼滅の刃の無限列車の映画を地上波で初めて流したあの日。鬼よりもおそろしいのはCMラッシュであり、煉獄さんと涙のお別れした後にCMにてパワプロにて転生なされた煉獄さんとすぐに再会してよもやよもやになったのに比べて遊郭編をCM無しの一気見せとは恐れ入りました
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教育大学では指導書を見て5分で授業を考えて実際にやる訓練を繰り返してやるといいと思いますよ。私が今、教員を目指す大学生なら、毎日ひたすらこれをやると思う。初任者が放課後にノートにびっしり授業準備をしているのをみると、大事なことだけどこれがないとになるとしんどいなと思ってしまう
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自分が小学校教員として働きだしてびっくりしたのが子どもがいる時間は子どもの対応に一息つく間もなく追われ、放課後は大量の雑務や時に保護者対応に追われ定時内に授業の準備をする時間など皆無だということ。授業をするのが教員の仕事だと思ってたのでびっくりした。これで学力向上とか言われてもね
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教員のブラック労働。テレビで特集してもらえたみたいですね。ありがたいことです。これは個人的な意見にはなるが私がここ数年一番しんどいのが産休病休の代わりの講師がこない問題。そこに専科が回って高学年のフルコマがデフォになってる。個人の工夫や努力ではどうしようもなく、助けてほしい問題
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オンライン授業のために大量の時間と労力を使い、その結果時数にいれてもらえないなんてひどすぎるではないか。教員の時間をなんだと思ってるんだ。しかも無償だぞ。残業代ない中でもやれというから準備してやってきた。それなのに時数には入れてもらえず時数が足りないと土曜日授業をする。ふざけるな
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【子どもの話を途中で遮らずに最後まで聞く。我慢できずに遮ってしまったらごめん途中で、どうぞ最後まで聞くからしゃべってとする】
これ、学級で意識してやってみてください。いかに自分が子どもの話を遮っているかわかりますよ。そして聞く力が鍛えられます。簡単にみえて、とても難しいです
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｢報われない努力だったかもしれないですけど…でも一生懸命頑張りました」「努力って報われないなって思いました」羽生結弦選手のこの言葉、自分史上最大に響いた言葉かもしれない。自分の過去の様々な悔しかった経験がフラッシュバックしながらずっと心に響いている。大事にしたい言葉だ
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私のまわりだけかもわからないが、特別支援学級の名前ってなぜ花とか植物とか自然が由来のものが多いんだろう。もっと青龍とか、白虎とか、朱雀とか、玄武とか、NERV本部みたいな名前があってもいいのに
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｢報われない努力だったかもしれないですけど…でも一生懸命頑張りました」フリーを終えた後の羽生結弦選手のこの言葉、学級の子ども達にも紹介したい言葉だ。周りから天才と言われる人でも誰よりも努力をしていてその努力は全てが報われるわけではない。ではその努力は無駄なのか。考えたい、一緒に
『世の中には2種類の人間しかいない。定時退勤する人間かそれ以外か』中身は関東にいるモブです。HDK