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国がこれ認めたらだめじゃん。
これが主流になったらもう教員の働き方が、とか、教員の病休が、とか、学級崩壊が、とかではなくて、日本の教育が終わると思うんだけど。そして日本が終わる
山口・沖縄の少人数学級見直し「国の基準には反しない」 文科相 | 教育新聞
kyobun.co.jp/news/20230217_…
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学校閉庁日は必要だと思う。夏休を確実に消化できる。そうでもしないと夏休みなのに1日も休まない人もいるからね。後管理職が唯一と言っていい休める日(コロナ禍では出勤してる人も)。そしてその日に年休夏休を使うのは個人的には当たり前だと思う。よって学校閉庁日はよい取り組みだと思う。私はね。
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児童手当などの子育て支援に所得制限を設けるのは本当に反対。そのお金がなくてもとか、額の問題だけではなく、何というか日本という国に対してのモチベーションの問題。後一人は経済的に産めるけど、日本では育てたく無いって人が出てくると思う。それって長い目でみたら凄く国益を損なっていると思う
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スマホを小学生に与えている保護者のみなさん。春休み前にもう一度スマホの使い方について子ども達と確認してください。SNSで見知らぬ人と繋がっていませんか。LINEで友達にひどい言葉を使っていませんか。夜遅くに連絡を取り合ったりしてませんか。与えっぱなしだとほぼ100%トラブルが起きますよ
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うちの子がスマホばかりで。年々増えているこの相談ですが、実は相談を受けた時点でもう手遅れであることが多いです。スマホを与える前が1番大事だからです。"親子で"しっかりルールを話し合う。ルールが守れなかった時のことまで話し合う。スマホに強烈な依存性がある事は大人もよくわかってるはず
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他の人なら3時間かかる仕事を5分でできる人がいたとして、残りの時間全てとは言わないが1時間は休めるようならその人も気持ちよく頑張れると思うが、実際は残りの2時間55分ぎっちり仕事を入れられるわけでありまして。ならばせめて給料を！！と思うが現実には3時間かける人の方が高かったりするわけで
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どこもかしこも講師を探している。校長が誰か知り合いはいないかと必死で探してる。だけどさ、見つからない。でもそりゃそうだよ。だって4月ですらいなかったんだよ講師。一番見つけやすい4月に見つからなかった講師がさ、9月にいるわけないんだよ。結果、退職した人の奪い合いが始まってますわ
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もう総合的な学習の時間を無くそう。そして空いたところには何もいれない。余白として置いておこう。結果的にこの余白が子ども達を大きく成長させるはず
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『定時退勤をする人は何にも仕事をしない人。さぼっている人』この暗黙のプレッシャーが職場の残業を増やす。私も若手の頃、こう思われたくないから残業していた時期もあった。定時退勤を意識してやり始めた頃の壁もこれ。仕事が多いだけではなくこの分厚い帰りにくい雰囲気の壁を壊さないといけない。
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文科省からのこれさ、しばらく後で『卒業式でマスクを外すようには指示してません』ってなりそうな予感。いやさ、前になんかそんなことがあったような気がしてさ。気のせいかな
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『教室内に自分を攻撃してくる子がいない』というのは安心して学校に来れる、親が安心して送り出せる大事な条件。特別な何かは必要ない。ただ安全地帯はしっかりと確保する。ここ数年この大切さに気付いた。最高の学級に！なんて時期も私にもあった。だけど面白いことに今の方が子どもに笑顔が多い
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教頭が担任を持っているという話がとにかくあちらこちらから聞こえてくるぞ。教務主任が担任の代行をしているという話もじゃんじゃん聞こえてくるぞ。文科省までは届いているのだろうか。少し前に調査したら2500人足りてないとか発表あったが、体感25000人は足りてないのだが。年々酷くなっているぞ
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小学校にて午前5コマ授業で14時45分下校。横浜市の取り組みらしいです。もちろんうまくいかないこともあると思う。だけど教員の働き方改革のために子ども達をはやく帰すというシンプルで大変効果的だが実は難しい挑戦をしている横浜市は素晴らしい！！引っ越そうかな
nhk.or.jp/gendai/comment…
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本当に不登校の子達を誰1人として取り残さないようにしたいなら人を増やしなさいよ。どんなにいいアイデアもどんなにいい策も、人手不足の前では負担にしかならないのよ。これがどれだけ悲しいことかわかるか？教員だって個別に対応したいよ。だけど人手がないことにはどうしようもないんだよ
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今回のような事件が起きたら保護者は不安ですよね。校門を閉めて入り口に鍵をかけて欲しいですよね。気持ちは凄くわかります。だけど無理です。毎回遅刻の子や業者がくるたびに鍵を開けに行く人手がありません。担任すらいないのが現状なんです。なんとかして！と学校に言われてもどうしようもないです
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今月80時間以上の残業。しかも無償の残業。はやくも欠員がいるところもちらほら。このような働き方をさせられている教員にSDGs教育をやらせようとするのは本当にサイコパスだと思うわ。連続放火犯が火遊びの危険性について講義するぐらい説得力ないわ。日本でトップクラスの持続可能でない働き方の教員
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では教えていただきたい。
2件目ってどうしたらいいの？
注意しても叩いてくることをやめない場合どうしたらいいの？
エクスペクトパトローナム？
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文科省さんへ
『国が動かなくとも管理職にも変えられることはたくさんある』ってのは正論なのですが、その管理職がまともな働き方をさせてもらえていないのだから、管理職に働き方改革を任せるのはかなり厳しいですぜ。国がズドン、ズドンとして行った方がはやいよ。手始めに所見を廃止にしましょうか
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教頭が担任をしている事実を把握しているくせに、夏に勤務実態調査をする文部科学省。お手紙のかたつむり君並みのスピード感
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このニュースに岐阜すげー！！なってるところがもう中学校が闇すぎるんですよ。16時半に生徒が下校って。定時が17時として30分前に下校。遅すぎるぐらいですよね。残業代？でてませんよ。本当に中学校の先生方の世界線は想像を絶するブラック。いちはやく改善を
www3.nhk.or.jp/tokai-news/202…
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これだけ感染スピードがはやいと次々に学級や学校が閉鎖していくことが予想される。そこはオンラインで何とかしていけばいいのだが別の問題が。それは教員の家族が感染して濃厚接触者になったり、教員の子の学校が閉鎖になって出勤できない教員が多発してくること。そうなると医療の次は学校が崩壊する
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2025年度まで5年かけて段階的に進められている公立小学校の全学年での「35人学級」について文部科学省は政策効果の把握に乗り出したとか。あのさ調査なんてしなくても答えは明らかですよ。35人でも多いんですもの。教室パンパンですれ違う時ななめにならないと無理ですよ。35人は通過点でお願いします
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教員の何%がコロナにより欠員がでた場合は学年閉鎖、もしくは学校閉鎖、せめて午前日課とかにしてくれないと回らないよ。回らないと何がやばいって子ども達だけで過ごす時間がどうしても多くなる。大人の目がない状態が長くなる。そのうち恐ろしい事故が学校で起こるよこのままの体制では。やばいて
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そろそろ学級閉鎖の基準を見直してくれませんかね。世の中は行動制限をかけないで経済を回しながらとかいいながら、学校だけは未だに前の基準のままだとすぐに学級閉鎖、学年閉鎖になってぐちゃぐちゃなのですが。何よりコロナ禍になってからまともに休めていない教頭がそろそろコロナでなく過労で死ぬ
『世の中には2種類の人間しかいない。定時退勤する人間かそれ以外か』中身は関東にいるモブです。HDK