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「出来る限り小さい正方形の中にn個の正方形をどう敷き詰めるか」という問題、普通には想像できないが今のところ最適解とされていて端的に言ってヤバいです
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昔、教え子が編み出したベクトルのひき算を表す方法。発想が柔軟で個人的には好き。
慣れたら使いこなせるかもしれない？笑
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「出来る限り小さい正方形の中にn個の正方形をどう敷き詰めるか」という問題、普通には想像できないが今のところ最適解とされていて端的に言ってヤバいです
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「ムンカー錯視」
パッと見た時、同じ色に見えないけど拡大して見比べてみると同じ色。
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ローマ数字の由来の説が面白い。
羊の数を数える時、木に刻んでいた。数えやすくするために5区切りで刻み方を変えていた（5は「Ⅴ」で10は「Ⅹ」）。
なので4は「Ⅴ」に加えて手前の刻んだ跡を含めた「Ⅳ」となった。
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【募集】小さいころにご自身orお子様がとっていた算数・数学的な一人遊びを募集します。
僕の場合
・通園バス中、ひたすら数え上げをして1億超える数まで数える
・ひたすら迷路を書き続ける。自由帳が1日で埋まる
など。沢山集まったら、どこかで記事にできたらと思っています～！
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【募集】おススメの算数系アプリ、教えて下さい！
保護者の方、そして教育関係者の方それぞれの切り口があると思いますが、あなたのおススメの算数系アプリを教えて下さい。
無料、有料問わず、ドリル系理解促進系なんでもOKです。
もし、色々な情報が集まったらきれいに整理してまた発信します～！
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6月が終わって1年の半分が過ぎてしまったと焦っているそこのあなたへ、朗報です！
1年のちょうど半分は7月2日正午です！
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「cosθから連想する色は？」の答えが意外と偏るので、ぜひアンケートに回答してみて下さい。
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「式そのものと同じ形を作る式」
って言われてピンとこないかもしれませんが、実際に見て「まじか！」ってなるやつです。
明日希先生。株式会社math channel代表。幼児～大人に算数数学の楽しさを伝える講演、講座、執筆、ショー、クイズ制作。数学×〇〇と体験型STEAM。数学のお兄さん。日本お笑い数学協会副会長。早稲田大学大学院数学応用数理。YouTube：youtube.com/@mathchanneltv