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うちの学年主任は朝は6時半から出勤して夜は9時頃まで仕事をしている。
「長時間頑張ってる私えらい」
「みんななんで早く帰るの？」
「私はこんなに長時間頑張ってるのに」
と残業時間が少ないのは悪だという無言の圧力をかける。
働き方改革の大きな抵抗勢力はこういう人なんですよね。
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大やけどしたトーチトワリングの取り組みを批判
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「じゃあ、合法先生の所では2年の野外活動は何をされてるのですか？」
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2年の野外活動なんてしてないのだが…
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「えっ⁉︎なんでですか？代わりに何をしてるのですか？」
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何もしてませんよ。逆に聞きますが、なんで野外活動してるんですか？
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『先生が決めた通りにノートを書かなくてはならず復習用に使えないので仕方なく提出用と復習用で2冊書いてます。「学習するためではなくノートを取るために授業を受けることになるのでノート採点を廃止して欲しい」と提案した所、授業を真面目に受けない子が出てしまうと却下されてしまいました。』
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残業がしたくないからというだけで働き方改革を訴えているわけではありません。
今、業務が増え過ぎて明らかに生徒と接する時間が少なくなってきています。
生徒としっかり面談したくても昼も放課後も会議だらけです。
大切な業務が不要な業務に押しつぶされているのが嫌なんです。
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「部活は完全にボランティアでやってあげてるんだよ！俺のやり方が気に入らないなら辞めていいよ。」
授業や担任業務に比べて部活で教師が暴走した指導する裏にはこの考えを持つ教師が多いからだと思います。
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「スポーツ強豪校です。寮で窃盗があっても強い選手なら大人は見て見ぬふり。コンビニで万引きしても、握りつぶす。イジメでわざと重篤な怪我を負わせても練習中の事故ですませ。強い選手の親まで他の父兄に威張り散らす。これも常識？？？」
たまによく聞くヤツですね…
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『野球部の朝練に2分ほど遅れてしまい「罰として、お前は走らなくていいかわりに、お前以外全員走れ。」と何もしてない仲間達が走ってる光景をただただ見ていました。先生曰く「メンタル的に鍛えて二度と失敗をしないように」関係ない人を巻き込んで、あえて張本人を走らせず精神的に追い込む…』
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空気を読む事を過剰に教える日本の教育は間違っていると思っています。
思っている事を素直に話すことや、おかしい事をおかしいと言える事は非常に大事な事だと思います。
自分の頭で考えるより、考えずに同調圧力に従って行動するというのはかなりヤバイ事だと生徒に伝えたい。
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『私の高校で中学生向けの一日体験入学、説明会があります。在校生が中学生に学校生活について話をする時間があるのですが、先生に「課題が多い、勉強をさせられまくる、キツイ、などのマイナスな意味の事を言うな、嘘をついても構わない」と言われました。』
入学してから話が違うとなるんですよね。
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トーチトワリングを批判したら「私はやりがいがあったし、いい経験になったから続けるべき」と言う人がいる。
自分さえ良ければいいんですか？
専門家が指導するわけでもなく、引火後の対応もできずに大ヤケドをしている人がいる事をどう思いますか？
以前より狭く深くつぶやきます/公立学校教員/ 👨🏫各種お悩み相談などもDMで受け付けています。これまで4000人以上のお話を聞かせていただきました。お気軽にお問い合わせください。