351
金曜日の記者会見で説明したようにESAT-Jは試験として（入試ではなくアチーブメントテストとしても模擬試験としても）完全に破綻しています。
都教委や制度設計に関わった「専門家」は出て来て説明する義務があります。
352
昨日のテストは本当に酷い。左右前後の受験生と数十cmの状態で遮音しないでスピーキングテストをやらせたんだから。
354
国民の生活を顧みない政治家，説明責任を果たさない行政機関，公権力の監視を放棄したメディア，こんな三拍子が揃ったら国家が衰退するのは当然。
355
まだ「三角関数より必要」などと言っている。
自分が理解できなかったからといって将来ある高校生にとって必要ないなどと断じてはいけない。 twitter.com/Kenta_Fujimaki…
356
都の英語スピーキングテストを許してしまうと，そのうち全国の高校入試の英語がすべてGTECになってしまうかも知れない。（たぶん大学入試でもそれを企んでいた。）
全国の人に危機感を持って事態の推移を注視してもらいたい。
358
【拡散希望】都内公立中学３年生の皆様，保護者の皆様，ESAT-Jの申込は7月7日に慌てて行わずに取り敢えず申込期限（9/6）まで待ってください。
それまでに必ずESAT-Jを中止させます。慌てて申し込んでしまうと貴重な個人情報を吸い取られて終わることになります。
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こんなヤツが国会議員になれる国は滅んだ方がいいかもしれない。 twitter.com/yamazogaikuzo/…
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高校で数学をしっかり学んでおかないと大学を出てもこんな頓珍漢なことしか言えない大人になってしまう。 twitter.com/Kenta_Fujimaki…
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安倍晋三を野放しにしてきたまわりの政治家，検察，メディアの責任は重大だよ。その罪滅ぼしに，すべてを明らかにする努力をせよ。
362
ベクトルが「数学B」から押し出されることも，共通テストで英語民間試験を活用することも，記述式問題を導入することも，都立高校入試に英語スピーキングテストを導入することも，はじめに聞いたときは全部冗談だと思った。それくらい現実味のない酷い政策だということ。
#ESATJは中止を
363
ESAT-Jが全国に展開すれば市場規模は共通テストのときの２倍くらいだろうからベネッセも簡単には諦めないのだろう。だからこそ追い詰めれば慌ててボロを出す。
僕たちはベネッセが公教育から退場するまで諦めずに批判を続けましょう。
364
中高で６年間もやってるのに英語が話せるようにならない等と言われるけれど，数学の方がもっと悲惨な状況にあると思う。さらに日本語も。
365
今の中学の英語はすべてを体験的に学ばせようとしているみたいだけど，それで習得させるためには５倍くらいの時間が必要で，そんなことをしたら他の科目を勉強する暇がなくなってしまうので，意識的に学習させる必要がある。（要するに構文や文法をやれということ。）
367
ベネッセは諦めが悪いよ。
共通テストで失敗したのに平気な顔で都立高校入試で汚い金儲けを企んでいる。
368
共通テストのときには高校生が立ち上がってくれた。今回は保護者が立ち上がって行動している。日本では珍しいことだと思う。切迫した危険が突き動かしたのだと思う。
#ESATJは中止を
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教育的効果は不明，個人情報の不正利用の危険性が高い，誰が採点するのかも明確になっていない，入試の制度としての公平性が担保されてない，生徒や保護者には不要な不安を与える，こんなテストは実施してはいけない。
#ESATJは中止を
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改めて復習すると
・民間企業が実施し
・無資格者が採点する
・教育的効果のない試験を
・強制的に受けさせて
・個人情報も詐取し
・試験結果を高校入試に使う。
狂った制度ですね。
こんなことを看過してはいけません。必ずやめさせましょう。
371
選挙前日にこんな番組を放映しないように指導してください。
@MIC_JAPAN twitter.com/nhk_n_sp/statu…
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もう諦めろよ。試験が公平に実施されていないことは隠せないよ。都立高校入試に使ってしまったら大混乱だよ。いずれにしてもESAT-Jは無効になるよ。
@tocho_kyoiku
373
都教委がESAT-Jの監修などは行っていないことが明らかになりました。
都立高校入試に使う試験としてはまったく無効ですね。
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さらに
11月27日（日）に行われたスピーキングテストは、適切に実施されたものと認識しています。
都教育委員会は、令和５年度東京都立高等学校入学者選抜実施要綱に基づき、スピーキングテストの結果を都立高校入試に活用します。
などと言ってる。完全にケンカを売ってるな。
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ベネッセが都教委との複数年にわたる協定の締結を急ぐのは，収集した個人情報を保持する理由とするためなのかな。やはり，事業の息の根を止める必要がある。
塾・予備校の講師（物理・数学）をやっています。 最近の著書『はじめて学ぶ物理学 上・下』（第2版），『道具としての高校数学』，『東大の入試問題で学ぶ高校物理』，『京大の入試問題で深める高校物理』（いずれも日本評論社） 『大学への数学』に物理の記事を連載中です。理学修士、法務博士