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Twitterの「数学」トピック
理想
「すごい論文出たよ」
「こんな定理が発見されたよ」
「この数学書はここが良いよ」
「数学してたら面白い発見したよ」
現実
「勉強垢始めました!」
「模試の数学で偏差値が〜」
「数学なんも分からなくて鬱」
「極限と積分を勝手に交換しましたw」
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「57と言えば?」と聞かれたときにグロタンディーク素数と答えるか、「回転させて一致する塗り方を同一視するときの、立方体の面を3色で塗り分ける方法の総数」と答えるかで、ジョークばっかり言ってる数学徒かクソ真面目な数学徒かが判定できる。
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英語教師「固有名詞にtheをつけてはいけないと何度言ったら分かるんですか!? そんな英語力じゃ東大なんて夢のまた夢ですよ!」
東大「the University of Tokyo」
終
制作・著作
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ⓃⒽⓀ
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高校生「解ける」(解が初等関数で書ける)
工学徒「解ける」(解が求積法で具体的に求まり初等関数とよく知られた特殊関数で書ける)
物理学徒「解ける」(解が謎の無限級数なども許して何らかの数式で表示できる)
数値解析系「解ける」(解が数値計算できる)
数学徒(PDEer)「解ける」(解が存在する)
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生物学系「化学反応ばかりで化学に見える」
化学系「量子化学・統計力学とか物理かよ」
物理学系「数式いじりが多すぎてもう数学だ」
数学系「抽象的で特に基礎論はもはや哲学」
哲学系「思想史追いすぎてもう歴史」
歴史学系「歴史は人類の姿そのものだ」
人類学系「人類はやはり生物だな」
循環した
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文科省「大学院生は支援対象になりません。大学院への進学は18歳人口の5.5%に留まっており…」
地球「人間は支援対象になりません。人間は地球の生物量の0.01%に留まっており…」
宇宙「原子からなる物質は支援対象になりません。原子からなる物質は宇宙の質量エネルギーの4.9%に留まっており…」
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極限と積分を勝手に交換する人を「論破」するひろゆき
#おしゃべりひろゆきメーカー
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中学生「数学なんもわからん」
文系高校生「数学なんもわからん」
理系高校生「数学なんもわからん」
物理学科生「数学なんもわからん」
数学科生「数学なんもわからん」
数学系大学院生「数学なんもわからん」
数学系の教授「数学なんもわからん」
フィールズ賞受賞者「数学なんもわからん」
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トンデモ「相対性理論は間違っている」(相対性理論を理解していない)
天才物理学者「相対性理論は間違っている」(量子効果が十分強くなると相対性理論が厳密には成り立たなくなるのでそれを修正する理論を作っている)
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幼稚園児0人に聞いた!苦手なものランキング
3位『まま』
「おこるから」「こわい」
2位『ぴーまん』
「にがい」「まずい」
1位『limと∫を勝手に交換する奴』
「罪深い」「ルベーグ積分論の意義を否定する反逆行為だ」「ヤバいことをしているという自覚が足りない」「積分の定義から学び直すべき」
100
「数学徒なら夢の中でも数学をしている」なんてよく言われるけど、実際に考えている偏微分方程式に対応するエネルギー汎関数の各項が自我を持って夢に出てきて会話を始めたときは流石に限界を感じた。