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「汚名挽回」は「汚名」を取り戻してしまうことになるから非論理的だと言われるが、それを言うなら「疲労回復」も「疲労」を回復してしまうのだから非論理的であるのに、誤用とは言われない。「汚名」が可哀そうだ。
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大学側は立場上「集まって交流を深めてください」とはできないので、学生たちでかってにアングラで活動しないとだめなんですよ。「上に政策あれば下に対策あり」。政策に従って文句言ってても仕方がないのです(教員がいうことではないのですが)
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経験上、語学はダラダラ長期でやってもあまりうまくならない。春休み中1ヶ月間、毎日5-10時間くらい外国語聞いて読んでたらあっという間にできるようになるから、学生さんはマジでやってみて。手に入れた語学力は一生ものだから。私も20代前半までにやった方がベター
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子育てして初めて分かったが、eテレは偉大。あれこそ公共放送。子育て参加してない人は気づかない。
YouTubeとクオリティが違う
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「主人公に共感できない」っていうコメントがけっこう出てきて気づいたのは、けっこう多くの人が主人公に共感しようとしているのだった。私はもうそんなふうに文学を読まないので、完全に忘れていた。
共感する必要はですね、全然ないんです。
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文科省は文系でも3年で博士号をなるべく出すようにしろと言っているらしい。学生が優秀になるわけではないので、博士号の合格基準を下げることになるが、どの程度なら認めていいのかよくわからない。(すでに国立大の課程博士論文、「え、このレベルで博士号出していいんだ」と驚くことも正直多い)
amzn.to/3RHiwvN @amazonより 。『物語における時間と話法の比較詩学』『ナラトロジー入門』、文体論など。万年筆とビーグルが好き。仕事に関してはhashimotoyosuke179@gmail.com までyoutube.com/channel/UCBAzD…