1
こんな言い方をすると良くないことはわかっていますが、我慢ならないので許してください。
論文が一本もない実務家教員が私の研究のやり方が危険だとクレームを付けてきて研究が止まってしまっています。
しかも指摘が意味不明。
2
んー。。。。
Time誌のタイトル最高！
time.com/6290088/japan-…
3
アカデミアって「必要だから雇う」「社会の役に立つ仕事をする」という類の場ではないと思うんですよねぇ。
経営上の論理が通用しない場であることを官僚も含めて理解していただきたいなと思います。
クラゲの発光タンパク質の発見なんて、その当時、誰が役に立つと理解していたんでしょう？
4
こんな風に科学技術関連予算を使っておいて
「おい、研究者！こんなに科学技術関連予算を付けてるのに研究成果があがらないのはなぜだ！もっと減らすぞ！」
「学術会議はけしからん！」
と言われても全く納得がいかない！！ twitter.com/Nene787147251/…
5
@cclemonpoison ここに書かれています。
空港維持のための整備費も科学技術関連予算だそうですよ。。。
www8.cao.go.jp/cstp/budget/in…
6
学部生や大学院生が高い授業料を支払った上に、自身の研究のためにさらに自腹を切らなくてはならないなんて、本来、間違いじゃないですか？
それとも、授業料は指導を受けるため、図書館などの施設を使うためのお金であり、研究は自腹でやれと？
7
国立大学と私立大学の教員の方に質問です（公立大学の方は別の機会に）。
今年度、大学から支給されている研究費（競争的研究費を除く）は年間で30万円を超えていますか？超えていませんか？
良かったら教えてください。
30万円という区切りが適切でないかもしれませんが。。。
8
「競争的研究費を削減し運営費交付金へ」という話がTwitter上でも世論となっていきません。
なぜでしょう？
他に大学を救う方法がありますか？
他に大学を救う方法があるなら、それを世論にしましょう。
いま、特に、国立大学を救わなければ、もうこの国から科学は無くなります。
9
内閣府による研究費に関する分析。
私にはこの結果から出された内閣府の結論が理解できません。
このデータからわかることは、運営費交付金を増やすだけで解決する問題が多いこということだと思います。
e-csti.go.jp/wp-content/upl…
10
とある国公立大学の助教公募で、論文5本の博士課程の候補者が、業績ゼロの学部生の候補者に負けたという知らせを聞いて、ぶっ倒れるそうになりました。
なお、両候補者の分野は同じとのことです。
11
若手教員が苦しんでいます。
研究の時間がなく、シニア教員の使いっ走りをされられています。研究成果もなかなか出てきません。
私は、権利を主張しない若手に、ある意味、失望しています。
どうしたら若手を救えますか？
そもそも、改善を求めていないのでしょうか？
若手の方、教えてください。
12
「大学院は研究者育成を目指さない」
うちの大学でも似たような議論がありました。「研究者ではなく、研究することができる人材を育てるんだ」と。
何を言っているのかわからなかったのでそれ以上議論するのをやめました😜
13
20代の研究者に向かって採用面接で「採用されたら研究に注力するのはやめてもらいたい」と言ってしまう大学教員。
あなたこそ、辞職してもらえません？
14
ギフトオーサーに関して。
先日、管理職の人から
「○○先生は、最近、業績を出していないから、先生が書く論文に○○先生の名前を入れてくれませんか？」
と言われました。
こんなのばっかりで、気分が悪いです。
15
ご相談です。
教えてください。
うちの若手教員が雑用に追われ研究のための時間を確保できていません。
事情を聞くと週に3時間ほどしか研究する時間がないと。
私から学科長に改善を訴えたいのですが、研究とは無縁で、若手に雑用を押しつけている張本人である学科長に何と言えば伝わりますかね？
16
修士課程、博士課程の授業料だけで300万円。
それだけかけて年8万円を獲得する。38年働くと元を取れます。38年だから、27歳から働いて65歳まで。。。
よく出来た制度だこと。。。
bit.ly/3EJImLm
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うちの学科に過去6年間で論文ゼロという教員が何名かいるらしいです。
感想がいくつもあります。
1. ちゃんと研究活動をしているなら、別に業績が無くてもいいと思う。
2. 研究活動さえしてないとすると何をしてたんだろう。
3. そもそも、環境が悪いのではないか。
4. なんで採用したんだろう。
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卒論
学部学生でありながら、自分でプログラミングし、自分で実験条件を整えて、十分に学術誌に掲載されるレベルの素晴らしいデータをプレゼンしてくれました。あとは卒論を書くだけ。
すごく優秀なのに、ほとんどの学生が「行きたいけどお金が無い」と大学院進学を諦めます。
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別の研究室の教授が自分のところの大学院生に、ご自分が全く理解していない統計解析方法を「自分で調べて解析しなさい」と指示しました。その大学院生は困り果て私のところに統計解析について相談に来ました。
学生に聞かれればもちろん教えますが、それってどうなんですか？
卑怯すぎませんか？
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公募の面接で英語で模擬試験をしろと言われてやったことがあります。質問が日本語だったので英語で質問してくださいとお願いしました。質問者が何を言っているのかわかりませんでした。
「英語ができない教員が候補者に英語を求める理由がわからない」と言ったら落ちました。それは聞き取れたらしい。
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うちの大学は昨年度までほとんどの授業がオンラインで行われてました。2022年度に入り、学生が大学に来る機会が増えたのですが、大学から「燃料費の高騰により光熱費が昨年度比50%増です。」と連絡が来ました。
電気代を研究費から取られないだけ良いのですが、ベースを昨年度にしないでいただきたい。
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大学からIF5以上の論文を増やすよう通知が来ました。もしかして、10兆円ファンドでも狙ってるんでしょうか？
はっきり言って鬱陶しいです。
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主要国立大学がお金がないからと給与に直結する業績評価を捻じ曲げるなど信じられない事態に陥っています。
日本の大学はもう立ち行かなくなっています。
今、安定している大学もそのうち同じことが起きるでしょう。地方どころか、日本で科学を学べないような時代が来てもおかしくありません。
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私は研究が大好きで、研究者になれて良かったと思っています。
しかし、一方で、研究者という仕事に就いてから今まで、ずーーーっと将来への不安を抱えています。
原因は間違いなく任期制です。
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大学出て→
博士を取って→
ポスドクやって→
公募落ちまくって→
やっと教員になったら→
任期付きで、毎年の業績評価に追われ、さらに、研究費が少ないので申請書を書き続け、事務作業と授業と会議の合間に研究をやる→
（極めつけは）雇い止め
なんで日本の研究力は下がるんでしょうね？😁
博士を取得して約20年でやっと無期雇用転換の権利を獲得した大学教授。無期雇用転換申請はまだしていない。Journal Editor