1976
【国会質問】
\通常国会スタート/
#大石あきこ が
過酷な教育現場に関して
国会で徹底追求！
衆議院 予算委員会
2/6(月)16:42～17:00
※時間変更の可能性あり
🌸YouTube
m.youtube.com/c/oishiakiko
🌸衆議院中継
shugiintv.go.jp/jp/
※staff更新
1977
どうか下関市のみなさま、かつしさんをお願いします。地元の介護現場で危機と闘ってきた人です。
#竹村かつしに1票を #れいわ新選組
#下関市議会議員選 twitter.com/takemura821/st…
1978
山口県下関市議選、#竹村かつし さん当選🎉
下関市のみなさま、かつしさんを応援してくれたみなさま、ありがとうございました。
配信はじまりましたね。
youtube.com/live/U78QCc2-z… twitter.com/takemura821/st…
1979
⚠️時間変更⚠️
【国会質問】
衆議院 予算委員会
2/6(月) 17:17〜17:35
※時間変更の可能性あり
YouTube
m.youtube.com/c/oishiakiko
衆議院中継
shugiintv.go.jp/jp/
※staff更新 twitter.com/oishiakiko/sta…
1980
岸田政権による予算案は、
「異次元の少子化対策」と言ってますが
「異次元の、売国、棄民、予算」である。
そのことをはっきりさせ、国民の皆様に
このままではダメだと立ち上がっていただきたい。
(リプ欄へ続く)
#大石あきこ
2/6予算委員会の動画はこちら☟
youtube.com/watch?v=GE4SqW…
※staff更新
1981
れいわ新選組 大阪5区大石あきこです。まず岸田政権による今国会の予算案は、「異次元の少子化対策」と言ってますけれども、「異次元の、売国、棄民、予算」であると、そのことをはっきりさせ、国民の皆様にこのままではダメだと立ち上がっていただきたいと思い、質疑を行います。
1982
その前にこれだけは述べておきます。先日2月3日、旧優生保護法の熊本地裁での違憲判決に対し国はあろうことか控訴を行いました。優生思想のもとで、障害者に不妊手術を矯正し深刻な被害をもたらした国による人権侵害。真摯な謝罪と補償を求められているのにそれを裏切りました。国の控訴に抗議します。
1983
岸田政権は今その同じ手で、この国に生きる多くの人々の権利を奪い、棄民にしているんです。2月4日に更迭された荒井秘書官の性的少数者や同性婚への差別もその一つの表れです。
※staff更新
1984
今の小中学校の先生の平均の残業時間、
過労死ラインの月80時間を超えた状態です。
文科大臣、このような状況どのように受け止めていますか。
(リプ欄へ続く)
#大石あきこ
2/6予算委員会の動画はこちら☟
youtube.com/watch?v=GE4SqW…
※staff更新
1985
さて本日は、棄民政策の中でも、国が放置し続け、崩壊している学校現場、学校の先生、教員が、足らなすぎる問題についてです。
今教育現場で何が起きているでしょうか。パネル２をご覧ください。今の小中学校の先生の平均の残業時間、過労死ラインの月80時間を超えた状態です。
1986
文科大臣、このような状況どのように受け止めていますか。
(大臣の答弁)
このような答弁で本当に来年、不法状態とも言える、過労死ラインを超えている状態を改善できるかなと思われる先生はいらっしゃらないと思うんですよね。すごく危機的な状況なんです。先ほどの資料の数字もあくまで平均です。
1987
お答えになった、中学校で月81時間、過労死超え。これもっと多い人もいるわけですね、平均ですから。家での持ち帰り残業など数字に表れない残業もあります。この結果何が起きているか、今精神疾患で学校休んでいる教員がどのくらいいらっしゃるのかが、このパネル３です。
1988
精神疾患で休職中の教員、2021年度には5,897人、１か月以上の病気休暇者を含めると10,944人です。教員の数自体は減っている中で、病休者の数は高止まりしている。若い人の退職者も増えているといいます。精神的に追い詰められている人の数といえば、この何倍もおられるでしょう。
1989
そして今、「異次元の教員未配置」が起こっているんですね。先生が体調を崩したり、産休などで休みを取っても、代わりの先生が来ない。これが常態化していると言うんです。学校内で待機児童、待機生徒が続々と生まれている。このこと、皆さんご存知でしょうか。
1990
やむを得ない措置として、免許外の先生が教育委員会が出す臨時の免許で教えて、しのいでいるという。
体育の先生が数学を教えたり、美術の先生が英語を教えるのが、当たり前だと言うんです。中学校の免許を持っている人に臨時で、小学校の免許を与えたり。果てには教育免許持ってない人にも
1991
臨時免許を与えようという方向になっていると、
これ大臣ご存知ですか。
(大臣の答弁)
大臣がご存じないと言うことでは、この実態改善されるんでしょうか？実態調査されますか？このことについて。
※staff更新
1992
トイレにも行けず、授業、教育指導が続き、へとへとになってそれで病んでいく。
子どもに向き合う時間、教材の研究の時間が必要。やりたい教育ができず絶望する教師が増えていること危機感をもっていただきたい(リプ欄へ)
#大石あきこ
2/6予算委員会の動画☟
youtube.com/watch?v=GE4SqW…
※staff更新
1993
理由に4,000人以上減らしているので、プラスマイナスで2,474人、またこの4月から減らすという予算案になっています。
それからの文科省を調べの2021年4月時点の教員の欠員2,500人とさっき大臣が説明されていた、調査ですね。これも実体が反映されてないと言うんです。
1994
民間団体「ゆとりある教育を求め全国の教育条件を調べる会」などによれば、例えば英語の先生が欠員になっても、先ほど出てきました。体育の先生が英語を教えていると。
これを行った場合にこれは欠員カウントされないと言うんですけれども、それで合ってますか。大臣お答えください。
※staff更新
1995
財政が厳しくなったとして、教職員給与が削減のターゲットになっていった。
人件費を削る規制緩和を進め、熱心に結局先生の賃下げであり、非正規化をやった。そのツケが全て教育現場に回っている。
(リプ欄へ続く)
#大石あきこ
2/6予算委員会の動画はこちら☟
youtube.com/watch?v=GE4SqW…
※staff更新
1996
計画的にやっていたら、なぜ2500人も欠員が出たんでしょうか。お考えを教えていただけますか 。
（大臣の答弁）
人員が困難と言いますけれども、教育予算は減らしているっていう事が大きいと思いますし、それから計画的な育成、採用というものをやめていったということが大きいと考えております。
1997
ですので、この教職員定数改善計画、復活させるべきだと私は考えます。
構造的な問題があるからです。
2005年までは教職員定数改善計画の中で、小学校は計画的な教員の育成と採用をやってきました。でも2005年以降は市場原理に任せ、その時点で調達するとなっていたんです。
1998
この背景として小泉政権の三位一体改革があります。建前は地方自治の推進でしたが、現実には予算削減であった。
財政が厳しくなったとして、教職員給与が削減のターゲットになっていった。
人件費を削る規制緩和を進める中で、熱心にやったことは結局先生の賃下げであり、非正規化です。
1999
このようにして、国は金を出さない、地方は国と闘わずに、予算削減に屈する。そのツケが全て教育現場に回っています。
その教員に対して労うどころか、追い打ちをかけている地方が、大阪維新の会の首長らです。2018年当時、大阪市長をしていた吉村現知事は、大阪市内の学力テストの結果に逆ギレ。
2000
教員に向かって「万年最下位でいいと思うなよ」などと汚い言葉で罵り、「来年は教員評価に反映する」などと言って教員を脅したんです。
大阪の例は最たるものですが、国が責任をもって、この構造的問題を変えなくてはいけません。
2021.10.31- れいわ新選組 衆議院議員(近畿比例/大阪5区)／2023.1.-共同代表／消費税は廃止／一律給付金／介護保育の月給10万アップ／教員増員・少人数学級／安定雇用1000万人／あかん都構想・カジノ／Anti-war／ youtube.com/c/oishiakiko ／サポーター募集