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先生はスーパーマンじゃない。――なぜ、学校はすごく忙しくなったのか？(妹尾昌俊)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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「体育座り」は悪影響が多い？ 生徒から廃止求める意見、改めた学校も （山陰中央新報） news.yahoo.co.jp/articles/84d45…
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主体性のある子どもを育てたいと言いながら、教員と自治体の主体性は無視する文科省と国会(妹尾昌俊)
#Yahooニュース
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#クローズアップ現代 観ました。よく取材してくださっていた。下呂市の下校時間設定もがんばっている工夫のひとつですが、通常業務は残業になっているわけで、課題も（部活時間減らす必要あり）。放課後を学校が面倒みなちゃという過保護な発想こそ、転換すべきときにあることを強調してほしかった。
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研修履歴の記録を自治体に義務付けるかという議論を国会でやるよりも、小学校教員らが休憩取れず、学ぶ意欲も減退しかねないほど忙しいのをどうするかや、教員不足（講師不足）をどう解消するかに、関係者の知恵と時間を使ったほうがよいと、ぼくは思う。
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割増賃金（残業代）の未払い問題。時効もあるので、今回判明したものは氷山の一角かと。また、公立学校の先生から見ると、国立附属学校では残業代もらえるのに、なんで公立はもらえないんだ、という意見もたくさんあるかと思います。
www3.nhk.or.jp/news/html/2022…
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｢作文の添削は労働ではない｣"自主的行為"扱いされる公立学校教師の理不尽 授業準備は1コマ5分だけ認定 #プレジデントオンライン president.jp/articles/-/537…
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「30人学級」実現へ法改正求める方針 自民 教育再生実行本部 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2020…
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炎天下での部活 「生徒はやりたいと言っているんだから」でいいのだろうか？(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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先生が忙しすぎるのは、子どものためにもならない #先生死ぬかも(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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#先生死ぬかも
トレンド入りしていますが、現実には毎年のように教員が過労死や自死しています。死ぬ「かも」ではないのです。うつ病などに悩む人も多いですし、体調を崩して教職を去るかたも多くいます。教育に携わる場がこれではおかしい。ぼくは、なんとかしたいという思いで、働きかけています。 twitter.com/nanatakamatsu/…
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学校の働き方改革、どこ行った？ コロナ禍で増える先生たちの負担、ビルド＆ビルドをやめよ(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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振替なき土曜授業は法令違反の可能性も【行政、学校は教職員を大事にしているのか？（１）】(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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従順さばかり求める教育にNOを！ 夏休み短縮、運動会・文化祭等の中止決定の前に子どもたちに任せよう(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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そろそろ9月入学の議論は延期して、もっと重要な課題に取り組むべき(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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「宿題わたして、あとはよろしく」 休校中の学校に高まる保護者の不満、悲鳴 【独自調査結果】(妹尾昌俊) - Y!ニュース news.yahoo.co.jp/byline/senooma…
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【依頼！】休校中、宿題の世話で苦労した保護者も多いのではないでしょうか。ぼくもそのひとり（苦笑）。小学生、中学生のお子さんがいる保護者向けにアンケート調査を実施したいと思います。ぜひ幅広く、声をお聞かせください。シェア歓迎。教職員の方も保護者なら回答OK
forms.gle/D39ERtSFrDyqVE…
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【ご協力のお願い】学校（小中高特支）の先生方へ。学校再開または休校に関して、問題や不安な点などを洗い出す調査をつくりました。学校の実情を多くの方に届けたいですし、今後の施策等にも少しでも参考になればと思いますので、ぜひご協力ください。
forms.gle/HtUDcwHEt7z9dZ…
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この緊急事態に助け合うという発想はわかる。だけど、こういう方針出すと、ますます学校が保育所と似た機能と見る風潮を広めちゃうよ。給特法で教職は特殊だーと言ってきた文科省がこれでいいのか？？ twitter.com/kimamanigo0815…
教育研究家、一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事。５人子育て中。ライフワークは、元気な学校を日本中に増やすために、優れた実践や真の課題を分析、翻訳すること。著書『教師崩壊』、『教師と学校の失敗学』、『学校をおもしろくする思考法』など。全国各地の学校、行政を訪問。趣味は歴史めぐり、温泉。