1
いまの学校教育は何を目指しているのかわからない。教科書改訂で学習内容増加。中3理科に関しては一つも減らず増えたのみ。教科書の内容をきっちりやってるだけでギリギリ終われるぐらい多い。そこに道徳総合情報人権キャリアパスポート…さらに起業家だとか。何がしたいの。教師も生徒も余裕がない。
2
毎日定時で帰る先輩。なんでそんなに仕事が早く終わるんだろう？と疑問だった。毎朝4時に出勤してた。
3
初任の頃、毎日定時で帰る先輩がいた。会議があっても、研修があっても、定時を過ぎて行われるものには全て不参加で、必ず定時に退勤。正直、ズルいなあと思っていたし、皆からも変人扱いされてた。でも今思えば、先輩は無言の主張を続けていたんだろう。変だったのは労働環境の方だった。
4
私は10年近く教員を続けてきた
わけもわからず教壇に立った初任のときから
数えきれないほどの苦しみを乗り越えたし喜びも感じてきた
とにかく休まず必死で勤めてきた立場から言わせてもらう
真面目に頑張っている教員を大切にしない国の体制は間違っている
#教師のバトン
5
7時50分に教室で子どもを迎えましょう！ってどういうこと？勤務時間の開始は8時15分ですが…。それなら8時20分とか8時30分とかに登校させればいいんじゃないですか？それとも勤務時間を7時45分からにして終わりを早めればいいのではないですか？25分間は強制的にタダ働きですか？#教師のバトン
中学校中堅教員。子どもがすき。子どもとつくる授業がすき。学級経営や授業にやりがいを感じる。素晴らしい職業だと思う。でも、働き方がおかしい。我慢の限界。毎日、辞めたくないのに辞めたい。そろそろ変えていこうよ労働環境を。#教師のバトン #教育と人材 で現場の実態を広めよう